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3.下列关于染色体、DNA、基因和遗传信息之间关系的叙述,错误的是(  )
A.1条染色体上含1个或2个DNA分子
B.真核细胞中的基因都位于染色体上
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因中碱基的排列顺序代表遗传信息

分析 基因是有遗传效应的DNA片段,其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA(基因)的特异性;染色体的主要成分是蛋白质和DNA分子;基因在染色体上呈线性排列.

解答 解:A、色体的主要成分是蛋白质和DNA分子,在没有复制时,一条染色体上含有1个DNA分子,在复制后着丝点没有分裂时,一条染色体上含有2个DNA分子,A正确;
B、并非真核细胞中的基因都位于染色体上,真核细胞叶绿体和线粒体内的DNA裸露,并不和蛋白质结合成染色体,B错误;
C、基因在染色体上呈线性排列,不重叠,不交叉,C正确;
D、基因中碱基(对)的排列顺序代表遗传信息,D正确.
故选:B.

点评 本题考查染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高二上期末考试生物文卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群的叙述中,不正确的是 ( )

A.种群是生物进化的基本单位

B.种群内的个体彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代

C.一个池塘内所有的鱼是一个种群

D.一个树林里的全部马尾松是一个种群

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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高三上期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是月季离体培养产生花粉植株的两种途径。请据图回答有关问题

(1)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用

期的花粉可提高成功率。培育花粉植株的两条途径之间并没有绝对的界限,主要取决于 __。不管哪种途径,最终获得完整植株后须对其进行 ,才能使其结实产生后代。

(2)剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则接种后容易从受损部位长出 ,形成的花粉植株 数目会发生变化,所以需对培养出的植株作进二步的鉴定和筛选。

(3)过程②中脱分化和再分化所用培养基有差异,主要是 的差异。通过②过程产生的细胞与枝条韧皮部细胞形态结构 (相同/不同),其根本原因是

(4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项中需要灭菌的有 (填编号),需要消毒的有 (填编号)。①培养基 ②培养皿 ③接种环 ④花蕾 ⑤实验操作者的双手 ⑥三角锥形瓶

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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州乐清乐成寄宿中学高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。实验组应设为

A.用一成年的家兔做相同的实验

B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察

C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观察

D.用另一相似的幼年家兔做相同实验,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州乐清乐成寄宿中学高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

酵母菌是兼性厌氧型生物,在有氧时,无氧呼吸会受到抑制,导致酒精产生停止。直接决定酒精产生与否的反应及其场所是

A.葡萄糖+O2→丙酮酸,细胞质基质

B.丙酮酸+H2O→CO2 +[H],线粒体基质

C.[H]+O2→H2O,线粒体内膜

D.酒精+O2→CO2,细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于基因型与表现型关系的叙述,正确的是(  )
A.基因型相同,表现型就相同
B.表现型相同,基因型就相同
C.表现型是基因型和环境因素共同作用的结果
D.基因型是表现型和环境因素共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生物体内化合物的叙述,错误的是(  )
A.细菌的细胞内存在由蛋白质和核酸组成的结构
B.ATP含P元素说明无机盐可以为细胞提供能量
C.葡萄糖是构成纤维素、淀粉和糖原的单体
D.脂质既可作为储能物质,也可参与生命活动调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各项中不能通过质壁分离与复原实验加以鉴定的是(  )
A.成熟植物细胞的死活
B.细胞膜上的蛋白质分子都具有流动性
C.植物细脃能进行渗透失水和吸水
D.原生质层和细胞壁伸缩性的大小

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假调研月考生物卷(解析版) 题型:选择题

表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是

A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内

B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

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同步练习册答案