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把面团包在纱布中用清水搓洗,鉴定黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是(  )
A、碘液、斐林试剂
B、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液
C、双缩脲试剂、碘液
D、斐林试剂、双缩脲试剂
考点:检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
根据题意分析可知:粘留在纱布上的黏稠物主要是蛋白质,而洗出的白浆中主要含淀粉.
解答: 解:A、碘液鉴定淀粉、斐林试剂鉴定还原糖,A错误;
B、双缩脲试剂鉴定蛋白质、苏丹Ⅲ溶液鉴定脂肪,B错误;
C、双缩脲试剂鉴定蛋白质、碘液鉴定淀粉,C正确;
D、斐林试剂鉴定还原糖、双缩脲试剂鉴定蛋白质,D错误.
故选:C.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述正确的是(  )
A、1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸基、1分子核糖和1分子腺嘌呤
B、ATP能溶于水,制成的药剂只能注射不能口服
C、细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中,对于构成生物体内部稳定的供能环境具有重要意义
D、叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的mRNA,下列叙述错误的是(  )
A、成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B、网织红细胞因细胞核已排出,因而不能合成核基因编码的蛋白质
C、细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定
D、成熟红细胞的高度特化使其成为制备细胞膜的良好材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻根尖细胞中的DNA分布于(  )
A、细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体
B、细胞核、线粒体
C、细胞核、叶绿体、核糖体
D、细胞核、线粒体、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物实验中常用盐酸处理实验材料.下列说法正确的是(  )
A、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
B、盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
C、盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿对线粒体染色
D、盐酸解离根尖时其酸性环境有利于龙胆紫对染色体染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.下列相关的叙述中,正确的是(  )
①血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
②神经调节的基本活动方式是反射,完成反射的结构基础是神经元,兴奋从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体
③激素是通过体液的传输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子
④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的
⑤恒温动物维持体温的恒定,是通过神经系统完成了体内产热量和散热量平衡的过程
⑥体液免疫过程中,有吞噬细胞的参与的阶段有两次.
A、①②④B、②④⑤
C、①⑤⑥D、①③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

引起植物体内生长素分布不均匀的因素有(  )
A、温度、湿度
B、空气、地心引力
C、空气、阳光
D、单侧光、地心引力

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科目:高中生物 来源: 题型:

每年一月的最后一个星期日,是“世界防治麻风病日”.麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病.下列生物与麻风杆菌结构相似的是(  )
A、酵母菌
B、黑藻
C、蓝藻
D、HIV(人类免疫缺陷病毒)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能在内环境中存在的物质是(  )
①呼吸氧化酶 ②抗体 ③血红蛋白 ④神经递质 ⑤解旋酶 ⑥淋巴因子.
A、①②③B、②③④
C、④⑤⑥D、②④⑥

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