杂交组合 | 子代表现型及数量 | |
① | 甲(直毛)×乙(卷毛) | 101卷毛,99直毛 |
② | 甲(直毛)×丙(卷毛) | 198卷毛,201直毛 |
③ | 甲(直毛)×丁(卷毛) | 全为卷毛 |
A. | ②;甲、乙 | B. | ③;甲、丁 | C. | ①;丙、丁 | D. | ②;甲、丙 |
分析 判断显性性状的一般方法为:根据“无中生有为隐性”,则亲本表现型则为显性;或者根据显性纯合子与隐性纯合子杂交,后代全为显性性状.
一般隐性性状的个体全为纯合子;显性纯合子与隐性纯合子杂交,后代不发生性状分离.
解答 解:根据杂交组合③中可以看出,后代全为卷毛,因此可以确定卷毛为显性性状,直毛为隐性性状.
由于杂交组合③后代没有发生性状分离,因此亲本全为纯合子,即甲为隐性纯合子,丁为显性纯合子;而杂交组合①和②的后代均发生1:1的性状分离,因此可以确定乙和丙均为杂合子.
故选:B.
点评 本题考查了杂交组合中显隐性的判断以及基因型的判断等知识,意在考查考生能够掌握一般判断方法和运用分离定律解答问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
芽的分生组织细胞发生变异后,可表现为所长成的枝条和植株性状改变,称为芽变。
(1)为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关,可用________观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。
(2)桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株(D)对矮株(d)为显性,果形的圆(A)对扁(a)为显性,果皮毛的有毛(H)对无毛(h)为显性。现从高株圆果有毛的桃树(DdAaHh)中,选到一株高株圆果无毛的芽变个体(这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的)。在不考虑再发生其他突变的情况下,未芽变桃树(DdAaHh)测交后代发生分离的性状有______________,原因是________________;芽变桃树测交后代发生分离的性状有____________,原因是_______________。
(3)上述桃树芽变个体用枝条繁殖,所得植株群体性状表现如何?请用细胞分裂的知识解释原因。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是( )
A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株
B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C.两性植株自交不可能产生雌株
D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 11 36 | B. | 12 36 | C. | 36 12 | D. | 33 11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100 | B. | 200 | C. | 400 | D. | 800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类--主要能源物质 | B. | 无机盐--生命活动的主要承担者 | ||
C. | 结合水--运输代谢废物 | D. | 脂肪--细胞膜的基本支架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只患一种病的概率是$\frac{1}{2}$ | B. | 不患病的概率为$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 同时患三种病的概率是$\frac{1}{2}$ | D. | 同时患两种病的概率是$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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