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2007年8月3日《科技日报》报道,美国佛罗里达大学的亨利?丹尼尔教授利用基因
工程研制出转基因莴苣,可用其中的有效药物成分制造胰岛素胶囊来治疗糖尿病.如图表示获得转基因莴苣的技术流程,请据图回答下列问题:
(1)①过程需要的酶有
 

(2)为了便于筛选,质粒A上应具有
 

(3)接受重组质粒的受体细胞可能有三种情况:如果受体细胞C1是土壤农杆菌,则导入它是为了
 
,以便于得到大量的含目的基因的土壤农杆菌;然后用土壤农杆菌侵染受体细胞C2,受体细胞C2可以是
 
细胞;然后应用组织培养技术,经
 
 
过程,形成转基因莴苣.
(4)这种药物是从转基因莴苣中提取制得的,必须制成粉末状,装入胶囊后才能服用.服用剂量必须严格控制,如果服用的量太大,可能导致患者出现
 
症状.
(5)目前,为使胰岛素能直接进入血液,通常采用的给药方式是注射,而不是口服.丹尼尔发明的胰岛素胶囊的优越之处在于:胶囊膜(植物细胞壁)可以在口服后的初始阶段防止胰岛素被降解.当含有胰岛素的“植物细胞”到达大肠,植物细胞壁被肠壁细菌分解,胰岛素进入肠腔后再被吸收到血液中.由此可以断定:①人体内缺乏分解细胞壁的
 
酶;②该药物(胰岛索)进入患者体内的方式为
 
考点:基因工程的应用
专题:
分析:基因表达载体的构建使用的工具酶有限制酶和DNA连接酶;为了便于筛选出含有目的记忆的受体细胞,运载体(质粒)中应具有标记基因;根据题意可知,将目的基因导入农杆菌后,是为了重组质粒的筛选和扩增,从而获得大量的含有目的基因的农杆菌;将目的基因导入植物细胞时,受体细胞可以是受精卵也可以是体细胞,通过植物组织培养技术,形成转基因莴苣;转基因莴苣可以合成胰岛素胶囊治疗糖尿病,若服用量过大,导致血糖下降较多,出现低血糖症状;植物细胞细胞壁的成分是纤维素和果胶,人体中没有分解植物细胞壁的酶;大分子物质进入细胞的方式是胞吞.
解答: 解:(1)基因表达载体的构建使用的工具酶有限制酶和DNA连接酶.
(2)为了便于筛选出含有目的记忆的受体细胞,运载体(质粒)中应具有标记基因.
(3)根据题意可知,将目的基因导入农杆菌后,是为了重组质粒的筛选和扩增,从而获得大量的含有目的基因的农杆菌;将目的基因导入植物细胞时,受体细胞可以是受精卵也可以是体细胞.植物细胞通过植物组织培养技术,形成转基因莴苣.
(4)根据题干可知,利用转基因莴苣可以合成胰岛素胶囊治疗糖尿病,若服用量过大,导致血糖下降较多,出现低血糖症状.
(5)植物细胞细胞壁的成分是纤维素和果胶,人体中没有分解植物细胞壁的酶;大分子物质进入细胞的方式是胞吞.
故答案为:
(1)限制性内切酶和DNA连接酶    
(2)标记基因
(3)重组质粒的筛选与扩增 受精卵或体 脱分化 再分化    
(4)低血糖
(5)纤维素酶和果胶  胞吞(内吞)
点评:本题主要考查基因工程和植物组织培养过程,具有一定的综合性,学生熟练掌握相关的基础知识是正确解答问题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物多样性保护的三个层次依次是(  )
A、基因、物种、生态系统
B、物种、群落、生态系统
C、种群、群落、生态系统
D、基因、种群、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某遗传病的家族系谱图(受基因A、a控制),据图回答:

(1)该遗传病,其致病基因是位于
 
染色体上
 
性基因控制的.
(2)Ⅰ-3和Ⅱ-6的基因型分别是
 
 

(3)Ⅳ-15的基因型是
 
 
,它是杂合子的概率为
 

(4)Ⅲ-12、Ⅲ-13、Ⅲ-14都正常,那么Ⅱ-7最可能的基因型是
 
.Ⅲ代中的11与13是近亲关系,婚姻法规定不能结婚,若结婚生育,其后代患病的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.结果如图.

(1)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率
 
.本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是
 
,固定CO2的场所是叶肉细胞的
 

(2)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中
 
增加.已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,
 
降低,进而在叶片中积累.
(3)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会
 
光合作用.
(4)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测
 
叶片的光合产物含量和光合速率.与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是
 
,则支持上述推测.

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水稻是重庆重要的农作物,两同学对水稻细胞生理代谢进行理论和实际研究,过程如下,请回答有关问题:
Ⅰ.小红翻阅资料获知水稻光合作用的过程图甲和细胞呼吸过程图乙.图中的数字代表生理过程,图中的字母代表物质.据图请回答下列问题:
(1)⑤过程的场所是叶绿体
 
,叶绿素能够吸收
 
色的光.⑥过程产生的葡萄糖被相邻细胞利用至少过
 
层膜.
(2)夏季中午,水稻为了防止水分过分散失而关闭部分气孔,其光合速率明显下降,其主要原因是因为反应过程
 
阶段(填⑤或者⑥)受阻.若将该植物由光下突然置于黑暗中,一段时间后叶绿体中C3的含量将
 
.(升高、降低、不变)
(3)图中物质G的作用是
 
,物质F的结构简式是
 

(4)图乙与马铃薯块茎在无氧时的代谢相比,特有的步骤是
 
(填数字),这些过程发生在细胞的
 
中,鉴定物质B时常使用的试剂是
 

Ⅱ.为了探究植物的光合作用是否需要光,小刚同学设计并完成如图丙所示的实验.
(1)实验时首先将植物放在黑暗处,其目的是
 

(2)图中a选用的液体应该是
 

(3)小刚同学设计的实验的不足之处是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为光合作用过程示意图,图乙为不同光照条件下温度对某植物CO2的吸收量与释放量的影响图,A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量,请据图回答下列问题:
(1)图中B所代表的是
 
.在光照强度不变的情况下,适当增加
 
(填符号)的浓度可提高Y的产量.
(2)如果在各种条件都很适宜的情况下,突然除去X,可以测出C5分子的含量变化是
 

(3)温度影响光合作用的原因是
 
,图乙中温度从25℃升至30℃的过程中,光照下CO2吸收量逐渐下降的原因是
 
,在此过程中,温度达到
 
℃时,实际光合作用速率最大.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是生物膜的结构模型示意图,据图回答下列问题:
(1)生物膜的流动镶嵌模型认为,图中②所示的
 
构成了膜的基本支架,它像轻油般的流体,当细胞吸水膨胀时厚度变小,这说明②具有
 
性.
(2)葡萄糖跨膜运输时,需要图中的物质
 
(填编号)协助,该物质的化学本质是
 

(3)科学家设计出一种人工膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的
 
特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、豌豆的高茎和红花
B、果蝇的红眼和长翅
C、绵羊的白毛与黑毛
D、小麦的有芒与水稻的无芒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用暗反应的叙述中,不正确的是(  )
A、暗反应是一种酶促反应
B、暗反应是使CO2变成葡萄糖的反应
C、暗反应是一种循环进行的反应
D、暗反应只在暗处进行

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