精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.大麻是一种雌雄异株的植物,请回答以下问题:
(1)某些高抗旱性植株体细胞中含有两个抗旱基因,这两个基因在染色体上的整合情况有甲图所示的三种类型(染色体上的短横线表示抗旱基因的整合位点).将高抗旱性植株与非转基因大麻杂交,发现子代高抗旱性植株所占比例大于70%,小于80%.两个抗旱基因的整合位点属于图C类型(不考虑基因突变与交叉互换).
(2)乙图为大麻的性染色体示意图,X、Y染色体的同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位基因,非同源部分(图中Ⅱ、Ⅲ片段)上的基因无等位基因.已知控制大麻抗病的显性基因D与不抗病的隐性基因d位于性染色体上,但不知该对基因在Ⅰ、Ⅱ片段还是在Ⅲ片段.若大麻的雌雄个体均有抗病和不抗病类型,请回答下列问题:
①请写出具有抗病性状的雄性大麻个体可能的基因型:XDYD、XDYd、XdYD、XDY.
②现有一株雌性不抗病和一株雄性抗病(不知是否为纯合子)的大麻杂交,请推测子代可能的性状情况.
a.如果D、d位于Ⅱ片段,则子代雌性全为抗病,雄性全为不抗病.
b.如果D、d位于Ⅰ片段,则子代全为抗病、雌性全为不抗病而雄性全为抗病、雌性全为抗病而雄性全为不抗病.
③若该基因在Ⅱ片段,请写出上述第②题杂交组合所产生的F1雌雄个体交配产生F2的遗传图解(从F1开始写).

分析 图甲A表示两个抗旱基因在同源染色体的不同位置上,B表示两个抗旱基因在同一条染色体上,C表示两个抗旱基因在两条非源染色体上;
图乙分析可知,Ⅱ为X、Y染色体的同源区,其上的基因互为等位基因,Ⅱ1、Ⅱ2片断分别是X和Y特有的片段,其上没有等位基因,会表现出伴性遗传,特别是Ⅱ2片段上的基因只传给雄性后代.

解答 解:(1)图1A表示两个抗旱基因在同源染色体的不同位置上,与非转基因大麻杂交,后代抗旱性大麻所占比例是1;B表示两个抗旱基因在同一条染色体上,与非转基因大麻杂交,后代抗旱性大麻所占比例是$\frac{1}{2}$;C表示两个抗旱基因在两条非源染色体上,与非转基因大麻杂交,后代抗旱性大麻所占比例是$\frac{3}{4}$;根据题意将高抗旱性大麻与非转基因大麻(无抗旱基因)杂交,发现子代抗旱性大麻所占比例大70%,小于80%,抗旱性大麻比例大概$\frac{3}{4}$,与图1中C类型相吻合.
(2)①由题意可知大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制,且雌雄个体都有抗病性状,所以D基因可能在Ⅰ或Ⅱ1片段上,故具有抗病性状的雄性大麻个体的基因型可能为:XDYD、XDYd、XdYD、XDY.
②由题意可知是让雌性不抗病(隐性)和雄性抗病(显性)两个品种的大麻杂交,如果这对基因位于Ⅱ1片段上,则双亲的基因型为:XdXd×XDY,子代雌性全为抗病,雄性全为不抗病;如果如果子代全为抗病,则这对基因位于同源区的Ⅰ片段上,双亲的基因型为:XdXd×XDYD
③若该基因在Ⅱ片段上,则上述第②题杂交组合所产生的F1雌雄个体交配产生F2的遗传图解如下:

故答案为:
(1)C
(2)①XDYD、XDYd、XdYD、XDY
②a.雌性全为抗病,雄性全为不抗病
b.全为抗病、雌性全为不抗病而雄性全为抗病、雌性全为抗病而雄性全为不抗病
③遗传图解(图解中F2的基因型、表现型及比例要完全正确)

点评 本题考查伴性遗传的相关知识点,要求考生能够利用基因的分离定律和自由组合定律解决目的基因导入受体细胞后遗传概率的相关问题,掌握伴性遗传的遗传特点,并根据实验设计预测后代的表现型及比例,能够书写遗传图解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为利用人的成纤维细胞(具分裂能力、能在HAT培养基上存活)和小鼠的骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能在HAT培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图下列叙述错误的是(  )
A.图示方法是动物细胞融合技术的应用,基础是动物细胞融合技术
B.操作所用的成纤维细胞应传代10代以内
C.诱导融合时需要加入的促融剂是PEG或灭活病毒
D.HAT培养基起选择培养作用,培养时温度应为36.5±0.5℃,操作中加入乌本苷的目的是除   去成纤维细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.农杆菌是一种在土壤中生活的微生物,能在自然条件下感染植物,因而在植物基因工程中得到了广泛的运用.下图为农杆菌转化法的示意图,试回答下列问题:
(1)一般情况下农杆菌不能感染的植物是单子叶植物,利用农杆菌自然条件下感染植物的特点,能实现目的基因导入到植物细胞.具体原理是在农杆菌的Ti质粒上存在T-DNA片段,它具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上的特点,因此只要将携带外源基因的DNA片段插入到T-DNA片段(内部)(部位)即可.
(2)根据T-DNA这一转移特点,推测该DNA片段上可能含有控制DNA连接酶、限制酶(酶)合成的基因.
(3)若导入的受体细胞为体细胞,要获取能表现出新性状的植株,d过程涉及的生物学技术是植物组织培养.
(4)植物基因工程中除了农杆菌转化法之外,还可采取基因枪法和花粉管通道法方法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.一个被15N标记的DNA分子具有100个碱基对,其中含腺嘌呤40个,将其置于含14N的环境中复制,连续复制三代,则在复制过程中共消耗鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸多少个;子代DNA分子中含有14N的DNA分子占总DNA数的比例为(  )
A.$\frac{4801}{3}$B.$\frac{4201}{4}$C.$\frac{3601}{2}$D.4201

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于人体免疫的说法正确的是(  )
A.骨髓造血干细胞在骨髓中分裂分化形成T细胞的过程体现基因选择性表达的特点
B.效应B细胞受到抗原刺激后,可以迅速分泌出大量的抗体和淋巴因子消灭抗原
C.效应B细胞分泌的抗体主要吸附在皮肤、呼吸道、血细胞等细胞表面,当抗原再次侵入时会发生强烈的免疫反应而消灭抗原
D.抗体仅能由效应B细胞分泌,因而效应B细胞是具有免疫效应的一种非常重要的淋巴细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示人体的特异性免疫过程,下列判断错误的是(  )
A.能特异性别抗原的细胞有b、c、d、g、e
B.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长
C.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性清除抗原
D.⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.果蝇是常用的遗传学实验材料,请分析回答:
(1)摩尔根在研究染色体与基因的关系时,用果蝇位于常染色体上的两对等位基因控制的体色和翅长两对性状进行了如下杂交实验.已知灰身(A)对黑身(a)、长翅(B)对短翅(b)为显性

实验1和实验2的杂交称为测交,实验1和实验2亲代雌性灰身长翅果蝇的基因型是否相同是(是或否),依据该杂交后代表现型的种类和比例,可以推知亲代雌性灰身长翅果蝇的配子种类和比例,据此可推断控制体色和翅长的两对等位基因与染色体的关系.
竖线(|)表示相关染色体,请用点(•)表示相关基因位置,在如图2所示圆圈中画出杂交实验1和杂交实验2的灰身长翅体细胞的基因示意图并标注基因.

(2)果蝇的灰身(A)与黑身(a)是一对相对性状,直毛(D)与分叉毛(d)为另一对相对性状.现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型及比例如图3所示.
①雌雄亲本的基因型分别是AaXDXd和AaXDY.
②雄性亲本的一个精原细胞产生精细胞的基因型是AXD、aY或aXD、AY.
③子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中,纯合子与杂合子的比例为1:5.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.父本的基因型为aaBb,母本的基因型为AaBb,后代不可能出现的基因型是(  )
A.aabbB.AABbC.AaBbD.Aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011•兴化市模拟)如图是某生态工程示意图,有关说法错误的是( )

A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益

B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用

C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理

D.该生态工程的运转离不开人的管理

查看答案和解析>>

同步练习册答案