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【题目】下列关于某同学体内免疫细胞的叙述,正确的是(  )
A.效应T细胞能增殖、分化并分泌淋巴因子
B.浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性
C.记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D.吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的选择透过性密切相关

【答案】C
【解析】解:A、效应T细胞不能增殖、分化,但能分泌淋巴因子,A不符合题意;

B、浆细胞与效应T细胞中的基因相同,mRNA存在差异性,B不符合题意;

C、记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化,C符合题意;

D、吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的流动性密切相关,D不符合题意.

所以答案是:C.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则(

A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5molL1之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于相对性状的是( )

A. 豌豆的高茎和黄粒 B. 猫的白毛和狗的黑毛

C. 人的白化病和虎的白化病 D. 人的单眼皮和双眼皮

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(16分)种群是在一定自然区域内同种生物全部个体的集合,它具有相关的特征。

(1)请完成下图。

__________;__________;__________;__________。

(2)调査牧场植物种群密度时常用的方法是____________,调查山羊种群密度时常用的方法是_____________________

(3)进行种群密度调查在生产上具有重要的应用价值,请举出两个实例。_____________________________________________。

(4)种群除了具有上述特征外,在位置和布局上还具有________特征。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物内分泌调节的叙述,错误的是(  )

A. 促甲状腺激素释放激素能刺激甲状腺分泌激素

B. 甲状腺激素和雄激素均会影响骨骼的生长

C. 生长激素能够减少糖的利用,促进脂肪分解

D. 内分泌腺为一种无管腺

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程的操作步骤:

使目的基因与运载体相结合

将目的基因导入受体细胞

检测目的基因的表达是否符合特定性状要求

提取目的基因

正确的操作顺序是

A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体免疫的说法正确的是(  )
A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的
C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
D.人体的三道防线会同时起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞的生活环境称为内环境,内环境是指(  )
A.细胞内液
B.细胞外液
C.体液
D.组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据所提供的材料,分析回答:

Ⅰ.科研人员为探究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,以小鼠为实验材料进行了如下实验:

组别

处理方式

检测结果

实验组

用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养

部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞

对照组

肺癌细胞与胸腺淋巴细胞混合培养

淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞

(1)实验中对实验材料小鼠的要求是同(一品)种、_________________________________________

(2)M细胞很可能是_________________细胞。对该实验进行相关分析,可获得的结论有:

__________________________________________。(答出两项)

Ⅱ.如图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒浓度和T细胞数量变化曲线。

(3)请简要分析艾滋病的发病机理及患者的直接死因是:______________________________________

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