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    假设此植物是女娄菜，属于XY型性别决定，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请

    回答相关问题：

    (1) 在绿色和金黄色这对相对性状中，金黄色是________________性状。

    (2) 决定女娄菜植株颜色的基因位于____________染色体上，若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是______________________。

    (3) 第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：_______。

    (4) 请写出第三组杂交实验的遗传图解：

    (5) 该小组的同学还打算探究玉米某对相对性状的遗传是否属于伴性遗传。              

    你认为他们的研究是否有意义？          

     

    【答案】

     

    【解析】

     

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    科目：高中生物 来源：2010年吉林省吉林一中高一下学期期中考试（奥赛班）生物卷 题型：综合题

    假设此植物是女娄菜，属于XY型性别决定，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题：
    （1）在绿色和金黄色这对相对性状中，___________是隐性性状。
    （2）决定女娄菜植株颜色的基因位于___________染色体上，若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是___________、___________。
    （3）第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：______________________________________________________________________。
    （4）请写出第三组杂交实验的遗传图解：

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    科目：高中生物 来源：2010年吉林省高一下学期期中考试（奥赛班）生物卷 题型：选择题

    假设此植物是女娄菜，属于XY型性别决定，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题：

    （1）在绿色和金黄色这对相对性状中，___________是隐性性状。

    （2）决定女娄菜植株颜色的基因位于___________染色体上，若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是___________、___________。

    （3）第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：______________________________________________________________________。

    （4）请写出第三组杂交实验的遗传图解：

     

     

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设此植物是女娄菜，属于XY型性别决定，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题：

    （1）在绿色和金黄色这对相对性状中，___________是隐性性状。

    （2）决定女娄菜植株颜色的基因位于___________染色体上，若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是___________、___________。

    （3）第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：______________________________________________________________________。

    （4）请写出第三组杂交实验的遗传图解：

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省平遥中学高一下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    假设此植物是女娄菜，属于XY型性别决定，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请
    回答相关问题：

    (1) 在绿色和金黄色这对相对性状中，金黄色是________________性状。
    (2) 决定女娄菜植株颜色的基因位于____________染色体上，若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是______________________。
    (3) 第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：_______。
    (4) 请写出第三组杂交实验的遗传图解：
    (5) 该小组的同学还打算探究玉米某对相对性状的遗传是否属于伴性遗传。              
    你认为他们的研究是否有意义？          

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