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下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A~E表示信息分子。数字表示相关的生理变化。据图分析下列说法不正确的是

A.信息分子C和E的基本单位都是氨基酸

B.B的分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节

C.图中D是淋巴因子,可促进浆细胞分泌抗体

D.①是重吸收作用加强,②过程有基因的选择性表达

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.用35S标记的T2噬菌体去侵染未标记的细菌,则新产生的噬菌体中(  )
A.DNA中含有35SB.蛋白质中含35S
C.蛋白质和DNA中都含有35SD.蛋白质和DNA中都不含35S

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列是关于基础实验过程的部分组合,正确的选项是(  )
组别实验名称材料实验试剂实验结果
 
A观察植物细胞的质壁分离和复原洋葱鳞片叶内表皮0%蔗糖溶液液泡颜色变深
B绿叶中色素的提取和分离菠菜叶片50%酒精深绿色提取液糖溶液
C探究酵母菌的呼吸方式深绿色提取液糖溶液溴麝香草酚蓝水溶液  
橙色→灰绿色
 
橙色→灰绿色
D检测生物组织中的还原糖梨汁斐林试剂砖红色
A.观察植物细胞的质壁分离和复原洋葱鳞片叶内表皮30%蔗糖溶液液泡颜色变深
B.绿叶中色素的提取和分离菠菜叶片50%酒精深绿色提取液
C.探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液溴麝香草酚蓝水溶液橙色→灰绿色
D.检测生物组织中的还原糖梨汁斐林试剂砖红色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为了探究6-BA和NAA对月季愈伤组织诱导的影响,某研究小组在MS培养基中加入6-BA和NAA,配制成6种培养基(见表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的枝条外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计诱导成功率(每组处理中诱导出的愈伤组织数量/每组处理中外植体总数×100%)和愈伤组织的总重量,结果如表:
培养基编号浓度(mg/L)诱导成功率(%)愈伤组织总重量(g/瓶)
NAA6-BA
10.50280.0015
20.5880.3457
31.0920.7808
41.5940.9706
52.0920.8356
62.5920.6258
请回答下列问题:
(1)本实验所选择的是月季当年生枝条,在用洗衣粉刷洗后,还需要使用酒精和氯化汞消毒后才能用于接种.接种时要注意方向,不要倒插/插倒/倒置.
(2)本实验的自变量是6-BA的浓度,因变量是诱导成功率和愈伤组织总重量,自变量的取值范围是0-2.5mg/L.
(3)实验所用培养基的主要成分有大量元素、微量元素、有机物和植物激素.从实验结果可知,对月季愈伤组织诱导最佳的培养基是4号.在使用NAA的前提下,适当添加6-BA能够提高愈伤组织诱导成功率.
(4)为了诱导该月季试管苗生根,培养基中一般减少甚至不加入6-BA(填“6-BA”或“NAA”)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

用云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位(如图)一段时间后,弯向光源生长的是

A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.③⑤⑦ D.②⑤⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是

A.顶端优势时,侧芽不能产生生长素,顶芽产生生长素运向侧芽的方式是极性运输

B.茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现

C.在芦苇生长期喷施赤霉素可增加其产量

D.油菜开花时因气候原因未能正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液降低损失

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关免疫系统的叙述正确的是

A.吞噬细胞识别抗原后增殖分化

B.浆细胞识别抗原后可分泌抗体

C.自身细胞不可以作为抗原

D.病原体表面的蛋白质可作为抗原引起免疫反应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常情况下,人体血浆中不可能出现的是

A.血红蛋白 B.激素 C.氨基酸 D.葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于生命系统的是

A.池塘中的一只青蛙

B.表皮细胞中的蛋白质分子

C.青蛙的表皮细胞

D.池塘中的水,阳光等因素以及在池塘中生活的水草等各种生物

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