下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A~E表示信息分子。数字表示相关的生理变化。据图分析下列说法不正确的是
A.信息分子C和E的基本单位都是氨基酸
B.B的分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节
C.图中D是淋巴因子,可促进浆细胞分泌抗体
D.①是重吸收作用加强,②过程有基因的选择性表达
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA中含有35S | B. | 蛋白质中含35S | ||
C. | 蛋白质和DNA中都含有35S | D. | 蛋白质和DNA中都不含35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 实验名称 | 材料 | 实验试剂 | 实验结果 |
A | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | 洋葱鳞片叶内表皮 | 0%蔗糖溶液 | 液泡颜色变深 |
B | 绿叶中色素的提取和分离 | 菠菜叶片 | 50%酒精 | 深绿色提取液糖溶液 |
C | 探究酵母菌的呼吸方式 | 深绿色提取液糖溶液 | 溴麝香草酚蓝水溶液 橙色→灰绿色 | 橙色→灰绿色 |
D | 检测生物组织中的还原糖 | 梨汁 | 斐林试剂 | 砖红色 |
A. | 观察植物细胞的质壁分离和复原洋葱鳞片叶内表皮30%蔗糖溶液液泡颜色变深 | |
B. | 绿叶中色素的提取和分离菠菜叶片50%酒精深绿色提取液 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液溴麝香草酚蓝水溶液橙色→灰绿色 | |
D. | 检测生物组织中的还原糖梨汁斐林试剂砖红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养基编号 | 浓度(mg/L) | 诱导成功率(%) | 愈伤组织总重量(g/瓶) | |
NAA | 6-BA | |||
1 | 0.5 | 0 | 28 | 0.0015 |
2 | 0.5 | 88 | 0.3457 | |
3 | 1.0 | 92 | 0.7808 | |
4 | 1.5 | 94 | 0.9706 | |
5 | 2.0 | 92 | 0.8356 | |
6 | 2.5 | 92 | 0.6258 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
用云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位(如图)一段时间后,弯向光源生长的是
A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.③⑤⑦ D.②⑤⑦
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是
A.顶端优势时,侧芽不能产生生长素,顶芽产生生长素运向侧芽的方式是极性运输
B.茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现
C.在芦苇生长期喷施赤霉素可增加其产量
D.油菜开花时因气候原因未能正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液降低损失
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关免疫系统的叙述正确的是
A.吞噬细胞识别抗原后增殖分化
B.浆细胞识别抗原后可分泌抗体
C.自身细胞不可以作为抗原
D.病原体表面的蛋白质可作为抗原引起免疫反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常情况下,人体血浆中不可能出现的是
A.血红蛋白 B.激素 C.氨基酸 D.葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生命系统的是
A.池塘中的一只青蛙
B.表皮细胞中的蛋白质分子
C.青蛙的表皮细胞
D.池塘中的水,阳光等因素以及在池塘中生活的水草等各种生物
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