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下列跨膜运输的生理活动,属于主动运输的是(  )
A、葡萄糖进入红细胞
B、二氧化碳由静脉血进入肺泡内
C、原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞
D、水分子进出细胞
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:阅读题干信息可知,依据物质跨膜运输特点,对各个选项分析做出判断.
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A.葡萄糖进入红细胞的运输方向是低浓度运输到高浓度,需要载体,不需要能量,方式是协助扩散,A错误;           
B.二氧化碳由静脉血进人肺泡内的运输方式是自由扩散,动力是浓度差,B错误;
C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞,运输方式是主动运输,特点需要载体和能量,C正确;  
D.水分子出入细胞的运输方式是自由扩散,D错误.
故选:C.
点评:本题考查主动运输的实例,对于此类试题,学生应把握物质跨膜运输的方式的特点,以及实例判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h代表相关生理过程中的物质,请回答:
(1)物质a分布在叶绿体的
 
,提取该物质时加入CaCO3的目的是
 

(2)过程②、③发生的场所分别是
 
 

(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是
 
,ATP的结构简式是
 

(4)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是
 
;假如该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是
 

(5)与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是
 
(填数字),这些过程分别发生在
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是(  )
A、6、8B、5、18
C、5、17D、6、17

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中,能发生有机物合成的是(  )
①核糖体  ②线粒体  ③内质网  ④高尔基体 ⑤叶绿体.
A、②①⑤B、①③②⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家做过这样的实验:准备好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养.一段时间后,培养番茄的溶液中Ca2+、Mg2+浓度下降,水稻培养液中的Ca2+、Mg2+浓度增高.Si4+的情况刚好相反:番茄几乎不吸收Si4+,而水稻吸收了大量的Si4+
(1)材料中,水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度为什么会增高?
 

(2)材料表明,根对离子的吸收具有
 
性,这一特性与细胞膜上
 
有关.
(3)轮作是农业生产中经常使用的方法--农民在同一块田里种植的作物种类会因年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类.这与不同作物根系对
 
选择性吸收有关.       

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)构成细胞的最基本化学元素是
 
,含量最多的化合物是
 
,它在细胞内的存在形式有
 
 

(2)细胞中含量最多的有机化合物是
 
,其基本组成单位是
 

(3)在维持细胞的正常形态和酸碱平衡起重要作用,以及作为生物体正常生命活动的必要条件的是
 
,它们在细胞内的主要以
 
形式存在;
(4)核酸是遗传信息的
 
,其基本组成单位是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与高中生物实验有关的问题:
(1)在验证还原性糖的实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应颜色的变化,原因可能是
 

(2)观察植物细胞的质壁分离与复原现象:为便于观察,选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮最佳,原因是
 

(3)探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果.其原因是
 

(4)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,其利用的原理是色素在层析液中的
 
不同,扩散最快的一条色素带呈
 
色,该色素主要吸收
 
光,该色素分布在
 
上.
(5)图一表示人体某种酶在适宜的温度和pH条件下,作用于一定量的底物时,生成物量与反应时间的关系.在140分钟后,曲线变成水平,这是因为
 
.若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在答卷的图一上画出生成物量变化的曲线.图二表示酶促反应速度与底物浓度的关系.若酶量增加一倍,曲线如何变化?请在答卷的图二上画出.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞中含量最多的化合物是(  )
A、水B、蛋白质C、脂质D、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质分子含有a条肽链,共由b个氨基酸组成.如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相对分子质量是(  )
A、bc-18(b-a)
B、b(c-18)
C、bc-18(a-b)
D、bc

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