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下列关于生理活动的调节说法正确的是(  )
A、动物体内的生长激素与植物体内的生长素化学成分相同,都能促进个体的生长
B、甲状腺激素、肾上腺素都可促使产热增加,因此都具有降血糖的作用
C、人体内血糖升高形成刺激,将导致胰岛素含量的相对升高
D、当抗原再次人侵时,人体内的记忆细胞大量增殖,能在很短的时间内消灭抗原,另一方面也可能会发生过敏反应
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰高血糖素和肾上腺激素能升高血糖,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化;胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系.
解答: 解:A、动物体内的生长激素本质为蛋白质,植物体内的生长素本质为吲哚乙酸,二者化学成分不相同,都能促进个体的生长,A错误;
B、肾上腺素具有升高血糖的作用,B错误;
C、人体内血糖升高形成刺激,将导致胰岛B细胞分泌的胰岛素含量的相对升高,C正确;
D、当抗原再次人侵时,人体内的记忆细胞大量增殖成浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体和抗原结合,并在很短的时间内消灭抗原,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了血糖调节、免疫调节和激素的本质的相关知识,考生要识记胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的生理作用以及分泌部位;识记血糖调节的神经调节和体液调节的方式.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

纯合的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交,F1全为黑色短毛兔,让F1雌雄个体相互交配产生F2.欲判定F2中的某一黑色长毛兔是否为纯合体,选用与它交配的兔最好是(  )
A、长毛兔B、短毛兔
C、黑色兔D、褐色兔

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科目:高中生物 来源: 题型:

所有原核细胞都具有(  )
A、细胞膜和细胞质
B、细胞壁和细胞核
C、细胞膜和细胞核
D、色素和DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.下列组织细胞中,属于免疫细胞的有(  )
①红细胞 ②吞噬细胞  ③肌细胞  ④B细胞  ⑤效应T细胞  ⑥造血干细胞.
A、④⑤⑥B、②⑤⑥
C、②④⑤D、①②④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关激素调节及应用方面的说法正确的是(  )
A、油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产
B、甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加
C、切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
D、激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组中,对血糖的稳定起作用的一组是(  )
A、胰岛、肝、消化腺
B、胰岛、唾液腺、垂体
C、胰岛、肝、肾小管
D、胰岛、门静脉、肝

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述中,错误的是(  )
A、所有酶都含有四种元素
B、酶不一定只在细胞内起催化作用
C、酶的基本组成单位都是氨基酸
D、人体内的酶也在不断地更新

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科目:高中生物 来源: 题型:

在番茄幼苗的培养液中,除了必需的微量元素、NH
 
+
4
、PO
 
3-
4
和CO2外,还必需的大量元素有(  )
A、C、H、O、N
B、K、Ca、Mg、Fe
C、Mn、Mo、Cu、Zn
D、K、Ca、Mg、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答:
(1)请用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中A,D两处的作用性质.
A.
 
D.
 

(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受
 
分泌的E
 
激素和
 
分泌的F
 
的调节,使甲状腺激素分泌量增加.
(3)如果甲状腺激素的合成量过多时,激素F含量的变化趋势是
 
.这是一种
 
调节机制.
(4)甲状腺激素分泌活动的调节枢纽是
 
,它也是
 
调节的神经中枢.

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