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9.图为某物质跨膜运输的示意图,该物质的转运方式是(  )
A.单纯(自由)扩散B.内吞(胞吞)C.协助扩散D.主动运输

分析 物质跨膜运输方式的比较:

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.

解答 解:根据题意和图示分析可知:图示物质跨膜运输由低浓度到高浓度一侧运输,需要载体,要消耗能量,属于主动运输.
故选:D.

点评 本题考查了细胞膜的流动镶嵌模型和物质的跨膜运输的三种方式,属于对识记、识图层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.经过许多科学家的不懈努力,遗传物质之谜终于被破解,请回答下列相关问题.

(1)1928年,格里菲思以小鼠为实验材料,研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的,他用两种不同类型的肺炎双球菌去感染小鼠,过程如图所示.从第一、二、三组的对照实验可知:只有 S 型活细菌才能使小鼠死亡,在本实验中若第四组为实验组,则对照组是第一组和第三组.
(2)1944年,艾弗里等人在格里菲思实验的基础上将 S 型细菌中的各种物质进行了分离和提纯,通过一系列严密的科学实验,证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质.
(3)1953年,沃森和克里克提出DNA分子的立体结构是由两条链反向平行盘旋成的双螺旋结构,DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接,排在外侧,构成基本骨架,碱基排在内侧.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.萃取过程中应避免明火加热,而采用水浴加热的原因是(  )
A.水浴加热不易破坏胡萝卜素分子的结构
B.水浴加热是为了保证提取的物质充分溶解在萃取剂中
C.防止明火加热时有机溶剂挥发
D.明火加热容易引起有机溶剂燃烧,爆炸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.蛋白质工程的基本流程是(  )
①设计预期蛋白质分子结构     
②预期蛋白质功能     
③DNA合成                          
④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列.
A.①②③④B.②①④③C.③①④②D.③④①②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如果用3H、15N、32P、35S标记T2噬菌体,让其侵染细菌,对产生的子代噬菌体进行检测,下列叙述正确的是(  )
A.可在外壳中检测到3H、15N、32PB.可在DNA分子中检测到3H、15N、32P
C.可在外壳中检测到3H、15N、32SD.可在DNA分子中检测到32P、35S

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞无丝分裂最重要的特征是(  )
A.有纺锤体出现B.没有染色体和纺锤体的变化
C.有染色体出现D.有核膜、核仁的消失

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是细胞的亚显微结构模式图,据图回答下列问题:
(1)该细胞是植物细胞,作出此判断的依据是此细胞具有[2]细胞壁、[4]叶绿体、[14]液泡等结构.
(2)细胞进行生命活动所需要的能量主要是由[11]线粒体供给的,
该结构的主要功能是进行有氧呼吸,该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖.
(3)5结构的名称是高尔基体,它与细胞壁的形成有关.
(4)16结构的名称是细胞核,它是遗传物质储存和复制的场所.
(5)细胞既是生物体结构和功能的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图中甲~丁表示大分子物质或结构,①、②代表遗传信息的传递过程.请据图回答问题:

(1)①过程需要的原料是核糖核苷酸;①过程与②过程碱基配对方式的区别是①过程中T可与A配对.
(2)若乙中含1 000个碱基,其中C占26%、G占32%,则甲中胸腺嘧啶的比例是21%,此DNA片段经三次复制,在第三次复制过程中需消耗2320个胞嘧啶脱氧核苷酸.
(3)少量的mRNA能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是一个mRNA可以与多个核糖体相继结合,同时进行多条肽链的合成;②过程涉及的RNA有三类.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图为某种生物细胞分裂过程中某时期的图象,下列叙述不正确的是(  )
A.该生物应为一种动物B.该生物体细胞中含有8条染色体
C.该细胞中含有8条染色体D.该细胞处于有丝分裂的后期

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