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    【题目】下图表示某细胞代谢过程的示意图，其中GLUT2表示转运葡萄糖的载体，甲、乙表示细胞膜上的某些区域。下列叙述正确的是(　　)

    A.GLUT2转运葡萄糖的过程需要消耗腺苷三磷酸
    B.基因的选择性表达导致不同的人有不同的MHC分子
    C.若该细胞为神经元细胞，Ca2＋内流有利于化学递质的主动转运
    D.若该细胞为神经元细胞，乙处于反极化状态

    【答案】D
    【解析】据图分析，GLUT2转运葡萄糖的过程是从高浓度向低浓度运输的，不需要消耗腺苷三磷酸，A不符合题意；MHC分子是由基因控制合成的，所以MHC分子的差异来自于MHC基因的不同，而不是基因的选择性表达，B不符合题意；神经递质的释放是胞吐过程，C不符合题意；若该细胞为神经元细胞，乙处于反极化状态，D符合题意。
    所以答案是：D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】向一个密封的酵母菌发酵瓶中不断通入充足的氧气，突然停止氧气供应，则发酵瓶中CO2的产生速率、葡萄糖的消耗速率变化分别是( )

    A. 降低、降低 B. 降低、升高 C. 升高、升高 D. 升高、降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（ ）

    A. 水果的保存要求零下低温

    B. 蔬菜保存时为了减少有机物消耗，在无氧条件下储存

    C. 稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害

    D. 温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

    （1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为mol/L、mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是 ， 对芽生长的效应是 ．
    （2）乙图中b侧生长素浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于引起的，a侧生长素对茎生长的效应是 ．
    （3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
    ①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．
    ②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明．

    ③实验结果：
    a． ． b． ． c． ．
    ④实验结论： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述正确的是（　　）

    A.在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快
    B.出现CD段变化的原因是细胞质分裂
    C.该细胞中，在BC段始终有染色单体存在
    D.若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（ ）

    A. 离体植物细胞全能性的体现，需借助某些因子的作用

    B. 细胞分化过程中通过改变遗传物质体现细胞的全能性

    C. 植物各部位细胞均含有全套遗传物质，全能性都相同

    D. 乳腺癌细胞易于进行离体培养，说明其全能性比较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据所示概念图作出的判断，下表对应I、II、III项都正确的是（　　）

    I

    II

    III

    A

    DNA

    RNA

    基因

    B

    蛋白质

    RNA

    酶

    C

    真核生物

    原核生物

    自养生物

    D

    固醇

    蛋白质

    动物激素


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关核移植的说法不正确的是（ ）

    A. 用核移植得到的动物称为克隆动物

    B. 核移植可以促进优良畜群的繁育

    C. 核移植的受体细胞最好是受精卵

    D. 核移植得到的克隆动物多数存在健康问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是四组关于果蝇眼色和翅形遗传的杂交实验。已知实验中的红眼雌果蝇是显性纯合子，且该眼色的遗传属于伴X染色体遗传；果蝇的翅形由等位基因A、a控制。请回答下列问题：

    实验一

    实验二

    实验三

    实验四

    亲代

    ♀红眼×白眼♂

    ♀白眼×红眼♂

    ♀长翅×残翅♂

    ♀残翅×长翅♂

    子代

    ①

    ②

    全为长翅

    全为长翅


    （1）写出上表中实验一、实验二的子代表现型：①；②。
    （2）实验三、实验四的结果说明了果蝇翅形中，为显性性状。
    （3）用长翅、残翅果蝇来验证分离定律，应选择基因型为与的个体进行测交实验。若子代长翅与残翅的比例为时，则证明分离定律成立。
    （4）写出实验三的遗传图解。

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