除草剂敏感型的玉米经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是
A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为显性基因
B.抗性基因与敏感基因的结构一定不同
C.突变体若为基因突变所致,则再经诱变一定不能恢复为敏感型
D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对缺失所致,则该抗性基因一定不能编码肽链
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成酶的基本单位都是氨基酸 | |
B. | 脂肪细胞内含量最多的物质是油脂 | |
C. | 油脂和水都是生物体内的能源物质 | |
D. | 蔗糖和麦芽糖的水解产物中都含有葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西上栗高三第五次周练理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物的花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,叶形(宽叶和窄叶)由位于性染色体上的等位基因(D和d)控制。请据图回答:
(1)图中甲基因A或B的转录产物需在_________部位加工后,才能成熟。在酶1或酶2合成过程中,_________认读mRNA上的遗传密码。
(2)蓝花植株的基因型有__________种,某蓝花植株的一个基因A发生突变,但该植物仍能开出蓝花,可能的原因是______________(答对一条原因即给分)。
(3)以紫花雄株与蓝花雌株为亲本,若F1 植株中三种花色的植株出现,则父本控制花色的基因型是_________,理论上纯合的F1植株中开白花的比例为_________。将F1 中的蓝花植株杂交,在F2 中出现部分白花植株的原因是_________。
(4)叶形的基因位于图乙中I片段,宽叶(D)对窄叶(d)为显性。现有宽叶、窄叶雌性植株若干和已知基因型为XDYD、XDYd或XdYD 宽叶雄性植株若干。选择相应的亲本组合,以前通过一次杂交,获得能够依据叶形区分雌雄的大批幼苗。请用遗传图解和适当文字说明培育的过程。_________
(5)将紫花宽叶的雌、雄植株进行杂交,利用_________原理可以培育出正常蓝花窄叶雄株。
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三第八次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是( )
A.隔离阻断种群间的基因交流,意味着新物种形成
B.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
C.导致物种朝不同方向发展的决定性因素是突变和基因重组
D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异方向
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科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附属中学高三模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究表明果蝇的眼色受两对等位基因A、a和B、b控制,如下图所示。用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配,F1中雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼;让F1雌雄果蝇相互交配,F2的表现型及比例为紫眼:红眼:白眼=3:3:2。请根据题意回答下列问题:
(1)B、b基因位于 染色体上,眼色的遗传 (符合/不符合)基因的自由组合定律。
(2)F1中紫眼雌蝇的基因型为 ,F2中白眼雄蝇的基因型有 种。
(3)科研人员将荧光蛋白的基因导入果蝇的受精卵中,培养并筛选出该目的基因成功整合到染色体上的转基因果蝇。经检测某雌蝇的体细胞中含有两个荧光蛋白基因(假定荧光蛋白基因均能正常表达),若此雌蝇与正常雄蝇交配,则后代中能产生荧光的个体所占比例可能有 种情况。
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科目:高中生物 来源:2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。请据图回答下列问题:
(1) 过程①至②所获取的抗体1 称为___________,其中过程①是指细胞工程中的____________技术。
(2) ④过程需要__________酶,⑤过程则需要的工具酶为___________________。
(3) ②处需要筛选,其培养基称为_____________ (液体培养基/选择培养基/鉴别培养基)。结构甲的组成必须包括启动子_______________及目的基因等(写两项)。
(4)如果想用棉花产生该种抗体,则⑥过程的受体细胞通常选用__________菌,经过筛选后再侵染棉花体细胞,转化成功后通过______________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。
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科目:高中生物 来源:2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
一种植物的落叶进入潮湿的土壤后,可发育成一株完整的幼苗,这一过程不涉及( )
A.呼吸作用、光合作用、激素调节 B.有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成
C.DNA的复制、转录、蛋白质的合成 D.同源染色体分离、有性生殖细胞形成
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下三模理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
甜瓜(Cucumis melo)是葫芦科甜瓜属的二倍体草本植物。下图是以甜瓜未成熟的子叶(自交授粉后24d的子叶)为材料进行植物组织的培养的流程图。请回答:
(1)图中的过程a为 ,X结构为 。
(2)在组织培养过程中, 和 的协同调控作用非常重要,人们常把它们成为“激素杠杆”。但植物生长调节剂在培养基中的用量要考虑组织中 的含量,才能有效地操作“激素杠杆”。
(3)在甜瓜的组织培养中,由于培养细胞一直处于不断地 状态,因此受到培养条件和外界压力的影响,产生了部分四倍体再生植株。在育种中,为了提高突变率,可以对上述培养过程中的
进行化学或物理诱变处理,促使其突变,在诱导分化形成植株,常用的化学诱变剂有 (写出一种即可)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质,得出这一结论的关键是( )
A.用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照
B.用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内,测定小白鼠体液中抗体的含量
C.从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌
D.将S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中,与R型细菌混合培养,观察是否发生变化
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