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如图为某生物细胞分裂模式图,据图回答.

(1)图甲中含有同源染色体的区段是
 

(2)图乙为细胞
 
分裂
 
期图象.该时期的主要特征是
 

(3)若2号染色体的遗传信息来自父方,那么与之遗传信息完全相同的染色体为
 
号,原因是
 

(4)图乙对应于图甲中的
 
段,图丙对应于图甲中的
 
段.
考点:有丝分裂过程及其变化规律,同源染色体与非同源染色体的区别与联系
专题:
分析:分析图解:图甲表示细胞分裂过程中核DNA的数量变化,图中看出,该分裂方式为有丝分裂,ac、cd、de、ef、gh分别表示有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期;
乙图中,细胞中存在同源染色体,并且细胞的着丝点分裂,表示有丝分裂后期;
丙图中,染色体数:DNA分子数:染色单体数=1:2:2,可以表示有丝分裂的前期和中期.
解答: 解:(1)甲图所示为有丝分裂过程,细胞中始终存在同源染色体,因此存在同源染色体的区段为a~h.
(2)由以上分析可知图乙细胞处于有丝分裂后期,此时期的主要特征是:染色体的着丝粒分裂,染色单体分开成为染色体,并在纺锤线的牵引下向细胞两极移动.
(3)2号与6号染色体是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体,它们的遗传信息完全相同.
(4)图乙处于有丝分裂后期,对应于图甲中的e~f段;图丙可表示有丝分裂前期和中期,对应于图甲中的c~e段.
故答案为:
(1)a~h 
(2)有丝 后 染色体的着丝粒分裂,染色单体分开成为染色体,并在纺锤线的牵引下向细胞两极移动
(3)6 它们是由同一条染色体复制后分离形成的
(4)e~f  c~e
点评:本题考查了有丝分裂的有关知识,意在考查考生的识图能力、分析能力和作图能力,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次是(  )
A、二氧化碳、二氧化硫、氟化物和氮氧化物
B、二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物
C、氮氧化物、二氧化碳、二氧化硫
D、二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(X和Y),请分析回答:
(1)表示其鲜重变化的曲线是
 
,M→O时间点细胞中自由水与结合水的比例将
 
(填增大或减小).
(2)曲线a→c的变化主要是由于
 

(3)曲线c→d的变化主要是由于
 

(4)大豆萌发一个月后,植物通过细胞呼吸,为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了
 
和各种原料.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体体温调节模式简图(虚线表示激素调节).请据图回答.
(1)写出图中字母所表示的结构名称:A
 
G
 

(2)写出激素的名称:a
 
  c
 

(3)当人体在高达40℃环境中工作时,主要的散热方式是
 

(4)从图中可得:人体体温的相对稳定是由
 
系统共同维持.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关遗传信息传递和表达的问题.
(1)图一为细胞中合成蛋白质的示意图.其过程的模板是
 
(填序号),图中②③④⑤的最终结构是否相同?
 

(2)图二表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①→⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程.可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、CCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸.完成遗传信息表达的是
 
(填字母)过程,a过程所需的酶有
 
能特异性识别②的分子是
 
;写出由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列
 

(3)若AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化.由此说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图.Ⅰ~Ⅶ代表物质,①~③代表过程.据图回答下列问题.

(1)将该植物由光下突然置于黑暗中,甲图中的C3的含量将
 

(2)与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,乙图特有的步骤是
 
(填数字),这些过程发生在
 
中.
(3)若用18O标记甲图中的H2O,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的物质是
 
,甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是
 

(4)根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的形成过程:光能→
 
 
 
→用于吸收无机盐离子的能量.
(5)给土壤中浇以含18O的H2O,若干时间后,该植物光合作用产物C6H12O6含有18O,18O的转移途径是
 
(用文字加箭头形式加以描述).

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据数学模型图回答关于种群和生态系统的问题,下列叙述正确的是(  )
A、图甲中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
B、根据图甲种群数量变化模型预测,出现环境阻力是在第五年之后
C、如果图乙表示生态系统的能量金字塔,则①表示分解者
D、若图乙表示一个种群,①~④可代表不同年龄期的个体数目的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图所示的化合物分析并回答各问题:

(1)该化合物称为
 
,由
 
种氨基酸组成,
(2)它的“生产机器”是
 
.形成该化合物的反应叫做
 

(3)组成这类化合物的基本单位约有20种,它的结构通式是
 

(4)试述蛋白质分子多样性的原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家常用牛、羊等哺乳动物的红细胞作为研究细胞膜成分的材料的原因,不正确的叙述是(  )
A、哺乳动物成熟红细胞无细胞核等其他膜结构,易得到较纯的细胞膜
B、哺乳动物成熟红细胞呈游离状态,易分离和稀释
C、哺乳动物红细胞易获取、价格合理
D、哺乳动物红细胞无细胞壁,容易制取细胞膜

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