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基因分离定律的实质是

A. 子一代出现性状分离

B. 子二代的分离比是3l

C. 测交后代性状分离比为l1

D. 等位基因随着同源染色体的分开而分离

 

D

【解析】

试题分析:基因分离定律的实质是F1在减数分裂形成配子的时候,等位基因随着同源染色体的分开而分离,故D正确。

考点:本题考查基因分离定律的实质,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:综合题

6分)在南海某岛上迁入一些农户,那里土地肥沃,气候宜人,若干年后,岛上人口增长如下图曲线所示,请回答:

(1)该岛在m年内,人口增长呈 型曲线。当人口数量接近n线时,环境阻力越来越 n线是该岛环境的

(2)当人口数量强行增长到O点时,就会很快下降至P点,原因是人口剧增后,岛上生活资源发生短缺,人们为争夺生活资源加剧了 ,各种因素破坏了该岛生态系统的 ,导致部分人口迁出。

(3)根据生态学原理,在该岛上合适的人口数量是

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

在下列物质中,不属于内环境组成成分的是

A.血红蛋白   B.葡萄糖   C.二氧化碳和氧    D.氨基酸

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤。深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因可以

A. 控制蛋白质的合成,从而直接控制生物的所有性状

B. 控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物的性状

C. 控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状

D. 直接控制生物性状,发生突变后生物的性状随之改变

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因突变的叙述,正确的是

A. 个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能

B. 染色体上部分基因的缺失引起性状的改变,属于基因突变

C. 有性生殖产生的后代出现差异主要是基因突变引起的

D. DNA的复制和转录的差错都可能发生基因突变

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

a个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体,侵染细菌后,细菌破裂释放出b个子噬菌体,其中具有放射性的噬菌体的比例为

A. B. C. D.

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人的精原细胞中有46条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为

A. 23对、46条、92B. 46个、46个、92

C. 23对、23个、92D. 46个、23个、46

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

CH3CHNH2)-COOH是丙氨酸的分子式,以下相关叙述不正确的是

A. 有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上

B. 此氨基酸的R基表示为CH3CH

C. 两个这样的氨基酸脱掉一分子水形成二肽

D. 脱水缩合形成的键表示为-NHCO

 

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科目:高中生物 来源:2015届上海市第一学期高二期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为abcd时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述,正确的是( )

A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5

C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱

D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

 

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