CO2释放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇 | |
B. | b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的葡萄糖为1:5 | |
C. | c条件下,种子消耗的葡萄糖最少 | |
D. | d条件下,产生的ATP来自细胞质基质和线粒体 |
分析 1、酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,在无氧条件下进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精,因此当酵母菌吸收的氧气等于二氧化碳的释放量时,酵母菌进行有氧呼吸;当释放的二氧化碳大于氧气的吸收量时,酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸;酵母菌不吸收氧气,只释放二氧化碳时,酵母菌只进行无氧呼吸.
2、酵母菌有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).无氧呼吸的总反应式:C6H12O62$\stackrel{酶}{→}$C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答 解:A、a条件下,没有氧气的消耗,细胞只进行无氧呼吸,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,A正确;
B、b条件下,氧气消耗3,根据有氧呼吸的反应式,有氧呼吸消耗葡萄糖0.5,无氧呼吸产生的二氧化碳是5,无氧呼吸消耗葡萄糖2.5,即有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的葡萄糖为1:5,B正确;
C、c条件下,氧气消耗4,有氧呼吸消耗葡萄糖$\frac{2}{3}$,无氧呼吸产生的二氧化碳是2,无氧呼吸消耗葡萄糖1,d条件下消耗的葡萄糖是$\frac{7}{6}$,比c条件下少,C错误;
D、d条件下,只进行有氧呼吸,产生的ATP来自细胞质基质和线粒体,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4、11、2、1 | B. | 5、11、2、1 | C. | 4、9、2、2 | D. | 5、9、2、1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
谋研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细跑培养。下列说法正确的是( )
A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
B.细胞培养应在含5%C02和95%O2的混合气体的的恒温培养箱中进行
C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素
D.在相同适宜条件下培养等量的甲、乙细胞,一段时间后,乙细胞数量比甲多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 克里克提出的中心法则包括图中的A、B、C所示的遗传信息的传递过程 | |
B. | 核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
C. | 核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b | |
D. | 多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译,提高了合成肽链的速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞吸收葡萄糖 | B. | 小肠上皮细胞吸收水 | ||
C. | 神经细胞吸收K+ | D. | 肺泡细胞吸收氧气 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化过程中,基因频率的改变是定向的 | |
B. | 受到刺激时,兴奋在反射弧中的传导是双向的 | |
C. | 植物细胞发生质壁分离时,水分子的运动是单向的 | |
D. | 动物体内唾液淀粉酶的合成过程中,遗传信息的传递是双向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可选用菠菜叶下表皮的细胞来观察 | |
B. | 选用含叶绿体大而少的活细胞来观察 | |
C. | 活细胞的细胞质中的叶绿体是静止的 | |
D. | 装片中使叶片应保持干燥 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com