【题目】叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构,是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答:
(1)气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、_________________过程的进行。研究表明,气孔的开闭可能与乙烯有关,乙烯是植物体产生的激素,具有________等作用。
(2)研究者取生长良好4~5 周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,结果如图1所示。
① 此实验的目的是研究________。
② 图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导________,且随浓度增加________。
③ 用浓度为__________的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果,做出以上判断的依据是________。
(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用cPTIO(NO清除剂)处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如图2所示。
①实验I、Ⅲ结果说明,有乙烯时________;实验Ⅳ、Ⅱ结果说明,有乙烯时,加入cPTIO后________。
②由图2所示结果可以推测________。
【答案】(共16分)
(1)光合作用(1分) 细胞呼吸(呼吸作用)(1分) 促进果实成熟(1分)
(2)①不同浓度乙烯利对拟南芥叶片气孔开闭的影响(探究诱导拟南芥叶片气孔关闭的最适乙烯利浓度)(2分)
② 气孔关闭(1分) 诱导作用增强(1分)③ 0.004% (1分)
高于此浓度,去除乙烯利(乙烯)后,气孔直径(气孔关闭后再张开程度)恢复减弱或答:低于此浓度,去除乙烯利(乙烯)后,气孔直径(气孔关闭后再张开程度)恢复正常(多答合理不扣分)(2分)
① NO含量增加(1分),气孔直径减小(1分)
NO含量下降(1分),气孔直径增大(1分)
②乙烯(利)通过诱导NO的产生(1分),导致气孔关闭(或开度减小)(1分)
【解析】
试题(1)气孔是水分和气体进出的通道,所以会影响蒸腾作用,光合作用和呼吸作用。乙烯具有促进果实成熟的作用。
(2)①由题意可知使用不同浓度的乙烯最终观察的是气孔的直径,故是为了探究不同浓度乙烯利对拟南芥叶片气孔开闭的影响。
②由图可知乙烯浓度越高气孔直径越小,说明气孔关闭。
③由图可知用浓度为0.004%乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果,因为高于此浓度,去除乙烯利(乙烯)后,气孔直径(气孔关闭后再张开程度)恢复减弱。
(3)①由图中数据可知有乙烯时NO含量上升,但气孔直径减小,实验Ⅳ、Ⅱ结果说明,有乙烯时,加入cPTIO后NO含量比以前下降,气孔直径增加。
②由上述结果可以推测出乙烯是通过诱导NO的产生,导致气孔直径减小,即气孔开度减小。
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【题目】甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)。在进行跨膜运输时,下列说法正确的是 ()
A. 甲进入细胞一定需要能量B. 甲运出细胞一定不需要能量
C. 乙进入细胞一定有载体蛋白的参与D. 乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
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【题目】已知豌豆(2n=14)的花色受两对独立遗传的基因控制,红色(A)对白色(a)为显性,B基因淡化花色,两个B基因能淡化红色为白色,一个B淡化红色为粉红色。请据此分析下列问题:
(1)豌豆中粉红花植株基因型有_____种,AABb植株的自交后代_________(填“能”或“不能”)出现白花植株。
(2)若纯合红花植株与白花植株(aaBB)杂交,子代中出现一株白色植株,科研人员对其成因做出了三种假设。
假设一:丢失一条染色体所致。
假设二:两对基因中的一个基因发生了基因突变所致。
假设三:A、a、B、b以外的另一对基因中的一个基因发生显性突变所致(三对基因独立遗传)。
Ⅰ确定假设一是否正确的简便方法是________________________________________。
Ⅱ若假设二成立,则发生突变的基因可能是_____________基因。
Ⅲ若变异来源为基因突变,某同学欲设计实验确定该突变来源为假设二还是假设三,请写出最简便的实验方案及预期结果。
实验方案:___________________________________________________________。
预期结果:若子代_______________________________________,则假设二成立;
若子代_______________________________________,则假设三成立。
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【题目】如图表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系,甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物质,1、2、3、4代表组成大分子物质的单体。请分析回答下列问题:
(1)1所代表的物质的名称是____________,细胞中的1与2相比特有的是___________(答案要全面)。
(2)甲的特异性取决于____________________,甲通过乙控制丙的合成来控制生物性状的过程叫做________________。少数病毒侵入宿主细胞后,会发生由乙指导甲合成的过程,该过程叫做________。
(3)细胞中的乙除了图示作用,还有_________________________(至少答出两点)。
(4)己和丙参与构成生物膜结构,其中膜的功能主要由膜上的________决定。丁、戊都是动物细胞中的储能物质,相同质量的丁、戊含能量多的是________。
(5)5为绝大多数生命活动直接供能。通常5供能后形成的产物有____________。在绿色开花植物的根尖细胞中,形成5的结构有____________________。
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【题目】酶活性受多种因素的影响,图1表示酶A和酶B在不同温度下催化反应速率的变化曲线,图2表示抑制酶活性的两个模型(模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;模B中的抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性)。请回答下列问题:
(1)图l所示两种酶中,可能是来自热泉中的细菌体内的酶是____ ;温度约为____ 时两种酶催化的反应速率相等。
(2)在0~80 ℃的温度范围内,随温度的升高,酶B的活性________ 。如果先将酶A置于80 ℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率将_____,原因是_____________________________________。
(3)研究发现精氨酸能降低酶B的活性。为探究精氨酸降低酶B活性的作用方式属于模型A还是模型B,采取的实验思路大致是在酶量一定且底物浓度合适并使酶活性充分发挥的反应体系中加入_____________,同时不断提高___________,观察__________________ 。如果酶促反应速率________(填“能恢复”或“不能恢复”),则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型A;如果酶促反应速率_________ (填“能恢复”或“不能恢复”),则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型B.
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【题目】下图是反射弧的局部结构示意图,a、d两点分別为电表①和电表②两电极的中点,下列说法错误的是
A. 刺激c点,若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上可以双向传导
B. 刺激c点,电表①偏转一次,电表②偏转两次
C. 兴奋由c传导到e时,发生了电信号→化学信号→电信号的转换
D. 刺激a点,电表①不会发生偏转
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【题目】质膜的流动镶嵌模型如图所示,①~④表示其中的物质。下列叙述正确的是( )
A. ①在质膜的内外侧均有分布,与细胞间的识别有关
B. ②可自发形成双层结构,与核糖体的形成有关
C. ③分布于质膜中,能催化质膜中发生的生化反应
D. ④有脂溶性和水溶性两部分,可控制某些离子出入细胞
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【题目】下图示甲、乙两生态系统中的食物网。
请回答问题:
(1)食物网由______交织而成,它反映了______中_____________关系。
(2)在食物网甲中,A鱼体内的能量直接来自于______。
(3)甲、乙两食物网的营养级最多均有______级,导致这一现象出现的原因是______。
(4)基于对上述两食物网的观察,借鉴教材中赛达伯格湖的研究案例,请提出一个可用数据证实(或证伪)的、能进一步深入研究的问题_______。
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【题目】HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙). 因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”.这为治疗AIDS提供了新的思路.据材料分析,下列叙述错误的是( )
A. HIV侵染T细胞会引发免疫缺陷综合征
B. 红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
C. 入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后会被免疫系统清除
D. T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
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