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    【题目】某研究性学习小组的同学尝试对某地区人类的遗传病进行调查．如图是他们画出的关于甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，已知Ⅰ-2没有乙病致病基因，请回答下列问题：

    （1）从系谱图分析，乙病属于___。甲，乙两种病的基因遵循孟德尔的_________定律，该定律的实质是：____________________________________________________________

    （2）Ⅱ5的基因型________________。Ⅲ10为纯合子的概率________

    （3）Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子同时患两种病的概率_______

    【答案】伴X隐性遗传 自由组合 位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 aaXBXB，aaXBXb 1/4 (25% ) 3/32

    【解析】

    分析系谱图：Ⅱ-3和Ⅱ-4都患有甲病，但他们有一个正常的女儿，即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲病为常染色体显性遗传病；I-1和I-2都不患乙病，但他们有一个患乙病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明乙病为隐性遗传病，又已知I-2没有乙病致病基因，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病

    （1）由以上分析可知，甲病属于常染色体显性遗传病，乙病属于伴X染色体隐性遗传病，控制甲，乙两种病的基因位于非同源染色体上，遵循孟德尔的自由组合定律，该定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    （2）I-1表现正常，却生出患甲病的Ⅱ-4和患乙病的Ⅱ-7，故I-1基因型为aaXBXb，I-2基因型为AaXBY，Ⅱ5的基因型为aaXBXB或者aaXBXb。根据子代和亲代表现型可知Ⅱ-3的基因型为AaXBY，Ⅱ-4基因型为1/2AaXBXB，1/2AaXBXb，Ⅲ-10的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa、3/4XBXB、1/4XBXb，故Ⅲ-10是纯合子概率=1/3×3/4=1/4。
    （3）Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子患甲病的概率3/4，患乙病的概率=1/2×1/4=1/8，故同时患两种病的概率=3/4×1/8=3/32。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题。

    （1）图1中效应器是_____________（填字母）。图2中组成突触的结构包括_______________（填字母）

    （2）图3中，表示兴奋部位的是________（填字母），该兴奋状态的形成是____离子____流的结果，其跨膜运输方式是_____

    （3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是______________

    （4）缩手反射的神经中枢在_________。某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。这说明_________控制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某真核生物基因表达的部分过程，请回答下列问题。

    （1）图中表示遗传信息的_____过程，发生的场所是_____，此过程除图中所示条件外，还需要_____等。

    （2）③表示_____，合成的主要场所是_____，通过_____转移到细胞质中，穿过_____层膜，_____（填“需要” 或“不需要”）能量。

    （3）图中方框内的碱基应为_____，对应的氨基酸应为_____（赖氨酸密码子为AAA，苯丙氨酸密码子为UUU）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某哺乳动物体内一个正在进行分裂的细胞，下列有关叙述正确的是

    A. 该细胞存在于动物精巢中

    B. 在分裂间期发生过基因突变

    C. 该细胞在图示的分裂过程中染色体数目最多有8条

    D. 该细胞含有2个染色体组，分裂产生的生殖细胞的基因型有2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 果蝇(2n＝8)是生物学研究中很好的实验材料，它在遗传学研究史上作出了重大贡献。 果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，长翅（B）对残翅（b）为显性，图1为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答问题：

    （1）图示细胞代表________性果蝇的染色体图解。

    （2）若只考虑果蝇的体色性状，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上后代的表现型及其比例为________，这种现象称为________。

    （3）控制体色的基因或翅型的基因遵循________定律。让该果蝇与某果蝇甲杂交，后代的表现型及比例如图2所示，亲本果蝇甲的基因型为________，用图2中的灰身残翅个体与黑身长翅个体交配，后代出现黑身残翅的概率是________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。下列叙述错误的是（ ）

    A. 阶段 A 为糖酵解，该阶段发生在细胞溶胶中

    B. 阶段 B 为柠檬酸循环，该过程的产物有 ATP、［H］、CO2

    C. 阶段 A 和阶段 B 为阶段 C 提供［H］

    D. 需氧呼吸释放的能量少部分转化为热能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为 DNA 分子部分片段平面结构模式图，下列相关叙述正确的是

    A. 图中①表示脱氧核苷酸，其与磷酸基团一起形成基本骨架

    B. DNA 聚合酶能催化②和③键形成

    C. 只有在解旋酶作用下，图中的③才能断裂

    D. 若该 DNA 分子中 G-C 碱基对比例较高，则热稳定性较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】激素作为一种信息分子，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是

    ①刺激X最可能是血糖含量升高

    ②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节

    ③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化

    ④靶细胞接受胰岛A细胞分泌的激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖

    A.①②B.③④C.①③D.②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为84，红外光谱表明分子中含有碳碳双键，核磁共振氢谱表明分子中只有一种类型的氢。

    (1)A的结构简式为________________________________；

    (2)A中的碳原子是否都处于同一平面？________(填“是”或“不是”)；

    (3)在下图中，D1、D2互为同分异构体，E1、E2互为同分异构体。

    反应②的化学方程式为________________________；C的化学名称是________；E2的结构简式是__________________________________________；④、⑥的反应类型依次是________、________。

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