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    【题目】下列有关微生物培养的说法，正确的是（　　）
    A.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板
    B.分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源
    C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
    D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

    【答案】B
    【解析】解：A、制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，A错； B、分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源，B正确；
    C、配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至能够满足该种微生物的需要，C错；
    D、在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌，D错．
    故选：B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法,下列分析正确的是(　　)

    A. 若⑥过程是动物育种则可用射线处理幼年动物

    B. ①②③育种过程加速农作物进化,但不产生新物种

    C. ⑤过程需要用秋水仙素处理单倍体种子获得纯合品种

    D. 若⑦过程采用低温处理,低温可抑制着丝点的分裂导致染色体加倍

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    【题目】关于细胞器的界定，目前有两种意见，其中之一认为，细胞器是细胞内以膜隔离的相对独立的结构。根据这种界定，下列哪种结构不能称为细胞器

    A．细胞核 B．核糖体 C．内质网 D．高尔基体

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    【题目】下图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R基中的硫基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是（ ）

    A. 组成该分子的氨基酸最多有20种

    B. 氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824

    C. 该分子至少含有三个游离的氨基

    D. 该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP在细胞内的含量及其生成速度是

    A．很多、很快 B．很少、很慢

    C．很多、很慢 D．很少、很快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某同学绘制的酶催化作用的模型．下列叙述不正确的是（ ）

    A.A是催化剂，化学本质是蛋白质或RNA
    B.若B为ATP，则线粒体中没有A
    C.该模型可以解释酶的专一性
    D.该模型可以体现空间结构也是功能的因素之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

    A. 质粒是独立于细菌拟核之外，具有复制能力的细胞器

    B. 同一人体中肝细胞、白细胞等体细胞中的DNA含量相同

    C. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般都很发达

    D. 吞噬细胞溶酶体可合成、储存各种水解酶，可分解侵入细胞的多种病菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人体细胞中除了细胞核外，以下哪个结构里还含有DNA

    A. 线粒体 B. 叶绿体

    C. 核糖体 D. 液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中与所示概念图不相吻合的是（ ）

    A.a﹣核酸、b﹣DNA，c﹣核糖
    B.a﹣原核生物、b﹣细菌、c﹣乳酸菌
    C.a﹣糖类、b﹣二糖、c﹣麦芽糖
    D.a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣酵母菌

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