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    13．细胞学说的最主要的意义是（　　）
    A．证明病毒不具有细胞结构B．揭示了生物体细胞功能的统一性
    C．揭示了生物体结构的统一性D．发现动、植物细胞的不同之处

    分析 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性
    1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．
    2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．
    3、新细胞可以从老细胞产生．

    解答 解：A、细胞学说未提及病毒，A错误；
    B、细胞学说没有揭示了细胞功能的统一性，B错误；
    C、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，C正确；
    D、细胞学说说明了现动植物细胞的相同之处，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞学说相关知识，要求考生识记细胞学说的内容和细胞学说的意义，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在高倍显微镜下观察经健那绿染液染色的人的口腔上皮细胞临时装片，可以看到细胞质和线粒体的颜色为分别（　　）
    A．绿色、蓝绿色B．蓝绿色、无色C．无色、蓝绿色D．蓝绿色、白色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某50肽中有2个丙氨酸（C3H7O2N），现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机产物，其中脱下氨基酸均以游离态正常存在．下列有关该过程产生的全部有机物中有关叙述错误的是   （　　）
    A．形成的产物中有3条多肽链
    B．氢原子数目增加4个
    C．氨基和羧基分别增加4个
    D．该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据如图回答下列问题
    （1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统，图中的一个细菌属于细胞层次、个体层次结构层次．
    （2）图中属于原核生物的有细菌，图中含有染色体结构的生物有绿色植物、蝉、螳螂、黄雀、蛇．
    （3）细菌与绿色植物在细胞结构上最显著的区别是有无核膜为界的细胞核．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．现代生物科技对人类生活、生产和社会发展的影响越来越大，如图是利用生物工程技术让羊生产治疗心脏病药物tPA的大致过程．请据图回答：

    （1）一个基因表达载体的组成，通常有启动子、目的基因、标记基因、终止子等．
    （2）图中②过程选择受精卵作为tPA基因受体细胞的主要原因是受精卵受精卵发育的全能性最高；受体细胞除受精卵外，还可以是胚胎干细胞．
    （3）图中③的受体母羊事先应接受同期发情处理．胚胎移植能否成功，与供受体的生理状况有关：早期胚胎形成后一定时间内处于游离状态，为胚胎的收集提供了可能；受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥，为胚胎在受体内的存活提供了可能；而且供体胚胎可与受体子宫建立正常的组织上的联系，但移入受体的胚胎的遗传特性不受任何影响．
    （4）要扩大转基因羊群，除了让转基因羊进行有性杂交外，还可采取通过细胞核移植技术转基因羊进行克隆和通过胚胎分割技术将符合要求（即含基因）的早期胚胎进行克隆，对胚胎进行分割时，要特别注意将内细胞团进行均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育．
    （5）PCR是多聚酶链式反应技术的缩写，下列有关PCR过程叙述中不正确的是C
    A．目的基因DNA变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键
    B．引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
    C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
    D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．糖类又称为“碳水化合物”，都有甜味
    B．每种蛋白质都含有一个氨基和一个羧基
    C．DNA和RNA水解后能形成5种核苷酸
    D．与脂肪相比，糖类氧的含量较高，氢的含量更少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答以下关于蛋白质的问题．从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质（其中N已被15N标记）的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件．请回答：
    ①NH2-CH2-COOH
    ②NH2-CH2-CH2OH

    （1）实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的①③⑤（填序号）通过脱水缩合方式合成多肽（蛋白质）．
    （2）实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质．
    （3）由上述所需有机物（每种1个）合成的多肽分子中含有1个氨基和2个羧基．
    （4）实验中，检测到某一多肽链含200个15N，则该多肽最多有199个肽键．
    （5）如果得到的一条肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的排列顺序，就可以改变其性质．
    （6）实验得到的多肽可用双缩脲试剂鉴定，呈现紫色，其原因是该化合物中所含有的肽键与该试剂发生了颜色反应．
    （7）某蛋白质含n个氨基酸，有m条肽链组成，该蛋白质含氧原子数至少为n+m个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据如图所示化合物的结构分析回答：

    （1）该化合物中，⑦表示羧基；该化合物含有2个游离的氨基．
    （2）该化合物由4个氨基酸失去3个水分子而形成，这种反应叫做脱水缩合．
    （3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由R基决定的，其编号是②④⑧⑨．
    （4）该化合物称为四肽，含3个肽键，肽键编号是③⑤⑥．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是（ ）

    A．孟德尔定律支持融合遗传的观点

    B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中

    C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种

    D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种

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