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下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是(  )

A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂
B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关
C.在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变,④→⑤过程中,云杉逐渐成为优势种
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构

C

解析试题分析:该群落的演替是在保留植物种子和土壤发生的演替,为次生演替,群落结构越来越复杂,A错误;人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,B错误;由图可知,④→⑤过程,云杉林成优势种,C正确;在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,也有水平结构,D错误。
考点:本题考查群落相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法
②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法
③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法
④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法
⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析正确的是:

A.①②⑥⑦过程会在同一细胞中发生 
B.基因1和基因2不可能出现在同一细胞中 
C.③④反映了基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 
D.人体衰老引起白发的原因是⑥⑦过程不能完成 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物激素的叙述,不恰当的是(    )

A.用赤霉素处理芹菜,可以食用的叶柄增长
B.在蔬菜贮藏中,常用细胞分裂素保鲜
C.脱落酸抑制生长,而它的作用又会被生长素所解除
D.用乙烯处理香蕉,能加快香蕉的成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列生命现象及其生物学意义表述正确的

A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致.维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡是细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右,这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。关于该实例中信息传递的说法正确的是(   )

A.信息传递能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定
B.信息传递影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定
C.雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于行为信息
D.雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态内容的叙述中,错误的是

A.当种群数量为K/2时,种群出生率大于死亡率
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.改变害虫的性别比例可直接影响害虫的出生率和死亡率
D.果园中适当增加昆虫种类能提高果园的物种丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实验不需要用显微镜观察的是

A.观察线粒体和叶绿体
B.观察植物细胞的质壁分离和复原
C.观察细胞的减数分裂
D.土壤中动物类群丰富度的研究

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

玉米粒的黄色对白色为显性,现有一粒黄色玉米,下列方案中既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案是(    )

A.观察该黄粒玉米,化验其化学成分
B.让其与白色玉米杂交,观察果穗
C.进行同株异花传粉,观察果穗
D.让其进行自花受粉,观察果穗

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