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    正常情况下，人体细胞生活的内环境中肯定不含有的成分是（　　）
    A、血红蛋白B、谷丙转氨酶
    C、抗体D、纤维蛋白原
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．细胞内的物质不属于内环境的成分，消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．据此答题．
    解答： 解：A、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，A正确；　
    B、谷丙转氨酶主要分布在细胞内，少量分布在血浆中，属于内环境成分，B错误；
    C、抗体分泌后主要分布在血浆中，属于内环境成分，C错误；
    D、纤维蛋白原属于血浆蛋白，属于内环境的成分，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图所示燕麦胚芽鞘向光性试验，此实验主要说明（　　）
    A、尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲
    B、顶端向胚芽鞘背光一侧运输生长素多
    C、尖端产生的物质为吲哚乙酸
    D、顶端向胚芽鞘向光一侧运输生长素多
    E、顶端向胚芽鞘向光一侧运输生长素多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质水解能断开二硫键
     
    （判断正误）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图（一）中表示感受器的是编号
     
    ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是
     
    ．
    （2）图（一）的中枢中共有突触
     
    个；位于神经中枢内的细胞体有
     
    个．
    （3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是
     
      处．
    （4）图（二）中的结构“1“表示
     
    ，释放的物质“3“表示
     
    ．其中“4”是由
     
     形成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞亚显微结构模式图．下列相关叙述，正确的是（　　）
     
    A、②是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”
    B、③是中心体，细胞分裂间期中心体发出纺锤丝，形成纺锤体
    C、④是核糖体，无生物膜结构，其合成与核仁有关
    D、⑤是核孔，是DNA进出细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在密封的地窖中保存水果，可以保存较长时间，原因是（　　）
    A、温度恒定，水果抗病力强
    B、温度适宜，易保存水分
    C、阴暗无光，不易过快成熟
    D、CO2含量增加，抑制呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）光合作用的光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中
     
    过程．光合作用和呼吸作用都受温度影响，其中与
     
    作用有关的酶的最适温度更高．
    （2）光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是
     
    ℃．在温度为40℃的条件下，该苎麻叶肉细胞叶绿体利用的CO2来源是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系：

    （1）图中①表示的结构名称是
     
    ；⑦表示的结构名称是
     
    ．
    （2）若图中的激素为甲状腺激素，③是
     
    ．当这种甲状腺激素增多时，③和④含量变化是
     
    ，⑥表示
     
    （供选：促进作用/抑制作用）．
    （3）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面，一方面，
     
    ；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如
     
    激素，如果幼年个体缺乏这种激素，就会影响幼年动物个体大脑的发育，会患呆小症．
    （4）当外界环境寒冷时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的？
     
    （用文字和箭头表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向．
    （1）写出图中1条完整的食物链（用字母和箭头表示）
     

    （2）在物质循环的过程中，同时伴随着
     
    ．各营养级之间能量传递效率只有10%～20%，原因有
     
    （请提供2点理由）．
    （3）A→D的过程中，碳流动的形式是
     
    ；E→B的过程中，碳流动的形式是
     
    ．
    （4）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是
     
    ．

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