A、图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低 |
B、图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用 |
C、图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘节段的伸长具有对抗作用 |
D、图乙中青霉素对抗作用的大小与脱落酸的浓度无关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的 |
B、孕激素的作用之一是为受精卵着床和泌乳准备条件 |
C、组织胺是过敏反应过程中某些细胞接触过敏原后分泌的激素 |
D、当血糖含量较高时胰岛素分泌增加,促进糖元合成、抑制非糖物质转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
8 |
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素、胰岛素、生长激素 |
B、胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 |
C、胰岛素、生长激素、甲状腺激素 |
D、生长激素、胰岛素、甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、澄清的石灰水变浑浊,可说明酵母菌进行了有氧呼吸 |
B、在相同时间内,Ⅱ瓶中酵母菌释放的热量比Ⅳ瓶的多 |
C、培养液中葡萄糖含量充足,酵母菌的数量呈“J”型增长 |
D、Ⅳ瓶酵母菌培养液配好后立即连接V瓶,可减少实验误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适宜浓度的激素甲能促进种子萌发 |
B、激素乙的化学小质是吲哚乙酸 |
C、图中激素乙的a浓度比b浓度高 |
D、密封贮藏导致水果中激素丙含量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 |
B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 |
C、通过植物组织培养,可培育出性状更优良的品种 |
D、植物组织培养体现了植物细胞的全能性,无需激素调节 |
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