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    下图为人体内肾上腺素合成的简化过程。下列对肾上腺素的合成和分泌叙述正确的是

    A．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

    B．外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少

    C．下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素，调节肾上腺素的合成和分泌

    D．寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌

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    20．当细菌侵入人体后，人体内的白细胞吞噬细菌的方式是（　　）
    A．胞吞B．主动运输C．被动运输D．胞吐

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    2004年10月4日，美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克分享了2004年的诺贝尔医学奖。这两位科学家的成就是对人类嗅觉的原理，比如说一个人在春天的时候闻过丁香味，并且直到冬天的时候仍然还记得丁香的气味。两位科学家的研究揭示，有气味的物质会首先与位于鼻上皮的气味受体细胞中的气味受体结合，然后将信号传达到大脑。这些气味受体属于:( )

    A. 脂肪 B. 固醇类 C. 核酸 D. 蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查A卷生物卷（解析版） 题型：选择题

    A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅 显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过 组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是 ( )

    A. 二倍体；基因型是DdYyRr

    B. 三倍体；基因型是DdYyRr

    C. 四倍体；基因型是DdYyRr

    D. 四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。

    表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a～e依次增大)

    组别

    清水

    浓度a

    浓度b

    浓度c

    浓度d

    浓度e

    平均株高(cm)

    16

    20

    38

    36

    20

    12

    （1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象____________________。

    （2）从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用。

    （3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

    ①________________________________________________________________；

    ②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号。

    ③分别用等量且适宜的上述一系列浓度梯度的油菜素子醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗；

    ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将神经细胞置于相当于细胞外液的=溶液（溶液S）中，可测的静息电位，给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位.适当降低溶液S的Na+，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（ ）

    A. 静息电位值减小 B. 静息电位值增大

    C. 动作电位峰值升高 D. 动作电位峰值降低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂快等材料进行实验时，对照实验的设计思路是

    A、完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

    B、胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    C、未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    D、胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经调节的叙述，错误的是

    A．神经调节的基本方式是反射

    B．兴奋在反射弧中双向传递

    C．反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式

    D．人的神经系统是分级调节的，通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（　　）
    A．组成肽键的化学元素不同B．蛋白质的空间结构不同
    C．氨基酸的种类、数目不同D．氨基酸的排列顺序不同

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