分析 生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态; 信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性.
解答 解:(1)生态系统中每种生物的生存都离不开物质和能量,若图中组分1是获得系统外输入能量的成分,绝大多数生态系统获得该能量的过程是通过光合作用来完成的,生态系统能量输出的主要形式是热能.
(2)从生态系统的功能来看,物质循环具有全球性,且在群落内部物质只能从生产者传向消费者而不能反过来,图中①、②、③双向箭头不能用来表示物质循环.在生态系统内能量流动是单向的,因此图中①、②、③双向箭头不能用来表示能量流动.
故答案为:
(1)光合作用 热能
(2)不能 物质循环具有全球性,且在群落内部物质只能从生产者传向消费者而不能反过来
不合理 在生态系统内能量流动是单向的
点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及意义,掌握生态系统中物质循环的特点,能正确分析题图,并能结合图中信息准确答题,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表.其中( )最可能获得二倍体无子黄瓜的处理
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
处理 | 自然 状态 | 开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头. | 开花前套上纸袋, 开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头, 然后再套上纸袋. | 开花前套上纸袋, 开花后,用适宜浓度的秋水仙素处理柱头, 然后再套上纸袋. |
注:黄瓜是雌雄异花植物.
A.乙组 B.乙组和丙组
C.丙组 D.丙组和丁组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅靠种群密度不能准确地反映种群数量的变化趋势 | |
B. | 沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替 | |
C. | 通常自然界中的种群增长曲线最终呈“J”型曲线 | |
D. | 任何区域次生演替的结果都能形成森林 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作洋葱根尖有丝分裂装片时,解离的时间不能过长 | |
B. | 检测花生种子中是否含有脂肪时,可以通过制片,染色和显微镜观察的实验方法 | |
C. | 观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色和观察 | |
D. | 调查某种遗传病的遗传方式时,必须在人群中随机取样,并且使样本足够大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病,有关艾滋病的叙述,正确的是( )
A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫
B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
C.HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D.HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降
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