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    【题目】细胞学说揭示了( )

    A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性

    C. 细胞为什么能产生新细胞 D. 认识细胞经历了曲折过程

    【答案】B

    【解析】试题分析：细胞学说揭示了生物体的统一性，故B正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于tRNA的叙述，正确的是（　　）
    A.在转录和翻译过程中发挥作用
    B.能识别mRNA上的密码子
    C.每种tRNA能识别并转运多种氨基酸
    D.每种氨基酸只有一种tRNA能转运它

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，其放电频率随体温变化而改变，如下图所示，S点（曲线a与b的交点）对应的温度为正常体温。下列有关叙述正确的是

    A．a、b分别表示热敏神经元和冷敏神经元放电频率随下丘脑温度变化的曲线

    B．人感染禽流感病毒后S点将右移，机体产热量大于散热量，导致体温升高

    C．冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元的放电频率时，体温高于正常值

    D．体温持续偏低虽会降低体内酶的活性，但体温升高后可恢复，故对人体基本无害

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则( )

    A. 实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

    B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

    C. a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

    D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞膜的结构示意图,A、B、D表示膜中的组成成分,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是( ）

    A. 若该图表示癌细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的是物质D

    B. 若该图表示肌细胞膜,则b和c过程运输的气体可分别是O2和CO2

    C. 若该图表示下丘脑细胞膜,则抗利尿激素分泌时共穿过0层磷脂分子

    D. 若该图表示人体红细胞膜,则葡萄糖进入该细胞的方式为a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体遇到寒冷时机体调节的相关结构及作用，其中a、b、c、d、e代表不同的激素。请回答下面问题：

    （1）图中所示的人体体温的调节机制是__________调节。与遇到寒冷前相比，机体散热_________（填“增加”、“不变”或“减少”），为了调节体温恒定，皮肤毛细血管____ __，以________（填“增加”或“减少”）散热。

    （2）肾上腺是此体温调节过程中它所在的反射弧中的____________。 在此体温调节过程中，有协同效应的激素是_______（填字母），e的分泌量会________。

    （3）大脖子病是因为病人体内缺碘，无法合成足够的甲状腺激素，进而引起____（填字母）增多，最终引起_______增大，此过程涉及到的调节机制是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析不正确的是( )

    A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上

    B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布

    C．两图所示意的结构中与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中

    D．两图代表的细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBbCc和AaBbcc的豌豆杂交（三对基因独立遗传），其F1表现型的种类

    A. 4 种 B. 6种 C. 8 种 D. 16种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统成分的叙述，正确的是

    A．动物都属于消费者，食草动物属于第三营养级

    B．细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物

    C．生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分

    D．分解者一定是微生物，都不能进行有氧呼吸

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