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生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.图1-3表示3
种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.请回答下列问题:

(1)图1表示的生理过程是
 
,其主要的生理意义在于
 

(2)图2表示
 
膜,该图中
 
与细胞表面的识别有密切关系.
(3)图3中ATP参与的主要生理过程是
 

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图
 
(填图序号)中的膜结构.
(5)图1-3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是
 

(6)图1-3说明生物膜具有的功能有
 
(写出其中2项).
考点:细胞膜系统的结构和功能,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、图1表示H+与O2反应生成H2O,该生物膜结构属于线粒体内膜,表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段.
2、图2表示信号分子能与其糖蛋白结合,表示生物膜具有信息交流的功能.
3、图3表示H2O分解成H+与O2,属于光反应,发生于叶绿体的类囊体薄膜.
解答: 解:(1)图1表示H+与O2反应生成H2O,该生物膜结构属于线粒体内膜,表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段;有氧呼吸能够产生大量的能量,为生命活动供能.
(2)图2表示细胞膜,细胞表面的糖蛋白与细胞识别有密切关系.
(3)图3表示H2O分解成H+与O2,属于光反应,发生于叶绿体的类囊体薄膜,同时产生的ATP用于暗反应中C3的还原.
(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都有线粒体内膜和细胞膜,叶绿体的类囊体薄膜是叶肉细胞特有的结构.
(5)生物膜的功能主要取决于其中蛋白质的种类和数量.
(6)据图示可知,图1-3说明生物膜具有的功能有跨膜运输、信息交流、能量转换等.
故答案为:
(1)有氧呼吸第三阶段    为生命活动供能
(2)细胞膜   糖蛋白      
(3)暗反应  
(4)1、2
(5)含有的蛋白质不同     
(6)跨膜运输、信息交流、能量转换等
点评:本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识,意在考查考生识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素.他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中,以白炽灯作为光源.移动台灯可改变光源与试管的距离;CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%,根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(如图所示).请分析回答下列问题:
(1)比较C、D两点的光合速率,可见限制D点光合速率的主要因素是
 
.EF段
 
不再成为光合速率的主要限制因素,若C处突然关闭台灯,叶绿体中C3含量将如何变化?
 

(2)F点的含义是
 
.若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向
 
移.
(3)卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,同时提取产物并分析.实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化为许多种类的化合物.想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路是
 

(4)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:
温度(℃)1020304050
光照下释放O2(mg/h)9.6714.6719.6721.6719.33
请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:
材料用具:小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等.
该实验应控制好的两个主要无关变量是:
 
;②
 

实验步骤:
第一步:将
 
装入试管,
 
浸入试管中,分别放入5个水浴锅中.
第二步:分组控制温度,
 
(温度梯度差为1℃).
第三步:光照6h后测定O2的释放量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示内环境的示意图,相关叙述错误的是(  )
A、内环境主要由①、②、③组成
B、②渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关
C、只要内环境保持稳态,人就不会患病
D、③渗回②的量多于渗入①的量

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提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是(  )
A、分离后滤纸条上未见色素带,说明材料可能为黄化叶片
B、滤纸条上从上到下第三条色素带为黄绿色的叶绿素a
C、提取液呈绿色是由于类胡萝卜素的含量相对较少
D、胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在无水乙醇中的溶解度最高

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下列关于酶的叙述,正确的是(  )
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B、酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
C、酶是活细胞产生的,只在细胞内起作用
D、酶在催化过程中不断被消耗

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染色质由
 
 
构成,与
 
是同种物质在不同时期的两种状态,容易被碱性染料染成深色.

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下列物质中含有氮元素的是(  )
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