练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．下图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的叙述正确的是（　　）
    A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从右向左移动
    B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
    C．多聚核糖体中核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短
    D．若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则该肽链中至少含有102个氧原子

    分析 据图分析，一个mRNA可同时结合4个核糖体，使得少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质．
    翻译的方向：从右向左，判断依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前．
    结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工．

    解答 解：A、该图表示翻译过程，根据肽链的长度可知图中核糖体的移动方向是从右向左，A正确；
    B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上彼此相同，因为翻译形成这些多肽链的模板相同，B错误；
    C、细胞中核糖体越多，合成蛋白质的效率越高，但合成一条多肽链所需的时间不变，C错误；
    D、一条多肽链至少含有一个羧基（含2个O原子），若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则形成100分子的肽键，每个肽键含有一个O原子，故该肽链中至少含有100+2=102个O原子，D正确．
    故选：AD．

    点评 本题结合高等生物多聚核糖体合成肽链的过程图，考查翻译过程和蛋白质形成过程中的相关计算，意在考查考生的识图能力、理解能力和计算能力，属于中等难度题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列四组生物中，都属于原核生物的是（　　）
    A．草履虫和衣藻B．大肠杆菌和念珠藻
    C．蓝藻和酵母菌D．衣原体和根霉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．在推进生态农业发展过程中，许多地方兴建了沼气池，人们将农作物的秸秆、落叶和人畜便等废弃物放入沼气池中进行发酵，将发酵产生的沼气做燃料，沼液、沼渣做肥料．如图是一个简便、节能的农业生态系统模式图，请据图回答：
    （1）从生态系统的成分看，猪和鸡属于消费者，流向它们体内的能量是农作物通过光合作用固定的太阳能．
    （2）此生态系统实现了对能量的多级利用，提高了能量利用率．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关组成细胞物质的叙述中，不正确的是（　　）
    A．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与
    B．核酸、脂质和ATP的组成元素都是C、H、O、N、P
    C．RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能
    D．细胞中自由水与结合水的比例影响着细胞的代谢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生态系统稳定性，叙述正确的是（　　）
    A．生态系统的自我调节能力主要是通过反馈调节来实现的
    B．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生恋系统恢复的慢
    C．外来物种入侵会增加物种多样性，提高生态系统的稳定性
    D．河流受到轻度污染时能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状，属于恢复力稳定性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1表示是将A、B 两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5min 测定小室中的CO2浓度．图2表示给予不同强度的光照，测定A、B 两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量．（注：实验中所用的A、B 两种植物叶片叶面积相等，且实验都在相同且适宜的温度下进行，忽略光照对细胞呼吸的影响）

    请据图分析回答：
    （1）由图1 分析可知，A、B 植物叶片的光合作用强度受CO2浓度（外界因素）的影响．
    （2）若A 植物在第5min 时，光照突然降低而其他条件不变，三碳化合物合成速率将不变．
    （3）在第25～40min 期间，两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因两植物各自光合作用吸收的CO2和细胞呼吸释放的CO2速率相等．
    （4）根据图2，当光照强度为cklx 时，B 植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是10mg/m2•h．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐．如图是三倍体西瓜叶片净光合速率（Pn，以CO2吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，以下分析正确的是（　　）
    A．与11：00时相比，13：00时叶绿体中合成C3的速率相对较高
    B．叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度
    C．17：00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率
    D．14：00后叶片的Pn下降，导致植株有机物的总量开始减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．科研人员对某地群落的自然演替过程进行了数年追踪研究，结果如图1所示，其中A-I表示群落逐渐发展到稳定时的不同阶段．图2是研究过程中构建的捕食者一猎物模型．请据图回答下列问题：

    （1）群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了群落的垂直结构．科研人员在对植物的丰富度进行调查时，需要统计各层植物的种类数，且要注意针对不同层次的植物选用（面积）大小和数量适宜的样方，取样的关键是要做到随机取样．C～E段物种丰富度逐渐增加，群落抵抗力稳定性增强（填“增强”或“减弱”），群落对光能的利用能力增强（填“增强”或“减弱”）．
    （2）图2中最可能代表猎物种群K值的数据为N2，捕食者的数量为$\frac{{P}_{2}}{2}$时，其种群的增长速率最大．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程．现在有关叙述不正确的是（　　）
    A．分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的
    B．图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡
    C．④代表的是线粒体
    D．图示过程也可发生在大肠杆菌细胞中

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案