分析 分析题意可知,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,由此可以先确定男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4的基因型均为XbY;然后根据Ⅲ3判断其母亲Ⅱ1的基因型,再判断亲子代的基因型.
解答 解:(1)因父亲为色盲,故图中Ⅱ代2号的基因型是XBXb.
(2)据图解看出,Ⅲ代3号为男性色盲患者,因此其基因型是XbY,Ⅲ代3号色盲基因来自其母亲Ⅱ代2号,而Ⅱ代2号的色盲基因来自于Ⅰ代4号.由于Ⅱ代2号的基因型是XBXb,则其女儿Ⅲ代2号可能的基因型XBXB、XBXb.
(3)由于Ⅲ代2号可能的基因型$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,她与一个正常男性XBY结婚,生女孩的基因型可能是$\frac{1}{4}$XBXB、$\frac{1}{4}$XBXb,因此第Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性$\frac{1}{4}$.
(4)分析XYY可知,该合子是卵细胞X和精子YY结合形成的,出现YY精子的原因是父亲在减数第二次分裂异常造成的.
故答案为:
(1)XBXb
(2)XbYⅠ-4 XBXB或XBXb
(3)$\frac{1}{4}$
(4)父亲 二
点评 本题考查了伴性遗传和分离定律应用的相关知识,难度适中,意在考查考生分析系谱图的能力和判断推理能力.解题时,考生首先明确红绿色盲遗传病的遗传方式;然后根据男孩Ⅲ3的基因型判断相关个体的基因型,并利用分离定律进行相关计算.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中涉及的性状均受一对等位基因控制 | |
B. | 两实验都采用了统计学方法分析实验数据 | |
C. | 两实验都设计了测交实验对推理过程及结果进行检验 | |
D. | 前者采用“假说一演绎法”,后者采用“类比推理”的研究方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生在非同源染色体之间 | |
B. | 发生在姐妹染色单体之间 | |
C. | 发生在四分体的非姐妹染色单体之间 | |
D. | 发生在不同细胞之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV具有染色质,老鼠细胞具有染色体 | |
B. | 大肠杆菌细胞中没有核糖体,草履虫细胞中含有核糖体 | |
C. | 颤藻没有以核膜为界限的细胞核,烟草细胞有细胞核 | |
D. | 蓝藻细胞的DNA分布于拟核,酵母菌细胞的DNA分布于细胞核 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三第四次检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
抽除叶片中的空气后放入盛有新制的冷开水的三角瓶中,研究环境因子对光合作用的影响,下表四组中可以说明CO2对光合作用影响的是( )
1 | 光照 | 20℃水浴[ | 新制的冷开水 |
2 | 厚纸遮光 | 20℃水浴 | 加少许NaHCO3粉末 |
3 | 光照 | 冰水降温 | 加少许NaHCO3粉末[ |
4 | 光照 | 20℃水浴 | 加少许NaHCO3粉末 |
A.1号 B.2号和4号 C.3号和4号 D.1号和4号
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高二下期末考试生物(解析版) 题型:选择题
在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生( )
A.胰岛素和胰高血糖素 B.生长激素和淀粉酶
C.生长激素和呼吸酶 D.胰岛素和胰蛋白酶
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