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下列关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是(  )
A、线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
B、无氧时光合作用是细胞ATP的唯一来源
C、细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
D、叶绿体中的ATP总是由类囊体薄膜向基质移动
考点:ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用,场所在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答: 解:A.叶肉细胞光合作用和呼吸作用都能产生ATP,场所是线粒体、叶绿体和细胞质基质,A错误;
B.无氧条件下,光合作用和无氧呼吸作用都能形成ATP,所以此时光合作用不是细胞内ATP的唯一来源,B错误;
C.细胞质中消耗的ATP均来源于细胞质基质、线粒体,叶绿体产生的ATP只应用与叶绿体基质的暗反应,C错误;
D、叶绿体中光反应产生ATP,暗反应消耗ATP,故叶绿体中的ATP总是由类囊体薄膜向基质移动,D正确.
故选:D.
点评:本题考查ATP合成的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图.据图作答.

(1)图中细胞1是
 
细胞.过程②、④需要的酶分别是
 

(2)与人细胞中胰岛素基因相比,过程②获得的目的基因不含有非编码区和
 

(3)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
 
个.
(4)图中B的基本组成单位有
 
种;基因工程的核心步骤是
 
(填图中序号).
(5)便于重组DNA的鉴定和选择,图中C的组成必须有
 
;为使过程⑧更易进行,可用
 
处理大肠杆菌.
(6)过程⑨得到使外源基因高效率表达的菌类细胞株系称为
 
;若过程⑨发生了变异,则此变异为
 
.过程⑩得到的人胰岛素需要体外加工才具有生物活性,原因是大肠杆菌
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论观点对自然选择学说的完善和发展表现在(  )
①突变和基因重组产生进化的原料    ②种群是进化的单位       ③自然选择通过生存斗争实现的
④自然选择决定生物进化的方向      ⑤生物进化的实质是基因频率的改变.
A、②④⑤B、②③④
C、①②⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种的说法,错误的是(  )
A、利用花药离体培养得到单倍体烟草植株的方法是单倍体育种
B、无籽西瓜的培育方法属于多倍体育种
C、将人胰岛素原基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程
D、蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧,证明了光合作用(  )
A、制造了有机物
B、利用了根系吸收的水分
C、释放的氧气来自H2O
D、释放的氧气来自CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1~5号试管内装有等量的H2O2溶液.1~4号试管的控制温度与投入物品如图所示,下列相关叙述不正确的是(  )
A、若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1~4号试管口,则1号试管口火柴迅速复燃
B、若1~4号试管都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,则4号设置得不科学
C、若要证明酶的活性受酸碱度的影响,要再增设5号试管,5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝,温度为37℃
D、如C项设置的5号试管与2号试管做对比实验,可得出的实验结论是:过酸或过碱会影响酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因突变的叙述,正确的是(  )
A、若体细胞发生突变,一定不能传递给后代
B、基因突变可发生在个体发育的不同时期
C、若没有外界诱发因素的作用,生物不会发生基因突变
D、基因突变是指mRNA上碱基对的替换、增添和缺失

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传和进化的叙述中,正确的是(  )
A、某种群A的基因频率在一段时间内由0.4变为0.6且无新基因产生,该种群没进化
B、水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻的基因组有13条染色体
C、隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流
D、基因突变产生等位基因,基因重组形成多种基因,使种群出现大量的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

在缺碘与不缺碘的两类人群的血浆中,与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况如表,有关说法正确的是(  )
分泌腺体    激素名称不缺碘人群激素含量  缺碘人群激素含量

补碘前

补碘后
  甲状腺    甲状腺激素    正常    降低    正常
  垂体    M    正常    N    正常
A、表中M为促甲状腺激素释放激素,N为升高
B、表中M为促甲状腺激素,N为升高
C、表中M为促甲状腺激素释放激素,N为降低
D、表中M为促甲状腺激素,N为降低

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