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【题目】图甲、乙、丙为某种哺乳动物基因型为AaBb细胞不同时期的分裂图,图丁为该种动物细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量的变化。下列有关叙述正确的是

A图甲、乙、丙的细胞均含同源染色体,且图乙位于图丁的CD段

B图甲中正在进行分裂的细胞和图乙的细胞都是减数分裂,但不能共存于一个个体内

C图乙的细胞分裂后可形成图丙的细胞,且都含两个染色体组

D图丙的细胞位于减数第二次分裂后期,该细胞处于图丁的CD段

【答案】B

【解析】

试题分析:图甲中部分细胞含同源染色体、乙的细胞含同源染色体、丙的细胞不含同源染色体,A错误;图甲、乙的细胞都是减数分裂,但图甲中有的细胞的细胞质不均等分裂,为雌性动物;而图乙细胞的细胞质均等分裂,为雄性动物,所以不能共存于一个个体内,B正确;根据染色体的组合和基因的分布可知,图乙的细胞分裂后不可能形成图丙的细胞,但都含两个染色体组,C错误;根据图乙,图丙的细胞没有染色单体,处于EF段,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏。牛奶在饮用前都要经过巴氏消毐,以杀死有害微生物。为检测消毐前后牛奶中细菌含量的变化情况,有人做了如下图所示的实验。请回答下列有关问题:

1微生物培养操作过程中,玻璃器皿和金属用具等可以放入 内,在160-170加热1-2 h可达到灭菌的目的。例平板时,需要等待平板冷却后,将平板 放置。

2微生物接种的方法,最常用的是 和稀释涂布平板法,后者是将菌液进行一系列的 然后将各组菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养。

3从生牛奶取样培养得到的菌落中,混有各种杂菌,从中检测出大肠杆菌的方法是在培养菌中加入 ,培养后菌落呈现 色的可以认定为大肠杆菌。

4若上图所示操作涂布了 3个培养皿,菌落数分别为40个、41个、39个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为 个。运用这种方法统计的结果往往较实际值 偏大偏小,原因是

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【题目】下图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表能量值,下列各项中正确的是

A图中包含了次级消费者粪便中的能量

B在人工饲养的高密度鱼塘中一定小于

C第三营养级到第四营养级的能量传递效率为×100%

D在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员将红色荧光蛋白基因导入烟草细胞培育转基因烟草,下图表示①②③两个红色荧光蛋白基因随机整合在染色体上的三种转基因烟草的体细胞示意图。不考虑交叉互换和突变,下列说法正确的是( )

A.植株自交后代中有1/4个体散发红色荧光

B.植株的一个花粉细胞中至少含有1个红色荧光蛋白基因

C.处于有丝分裂后期时有4条染色体含有红色荧光蛋白基因的细胞来自植株①②③

D.处于减数第二次分裂后期时可能含四种红色荧光蛋白基因的细胞来自植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述,正确的是

A. 同一生物体的不同功能细胞中,酶的种类不同

B. 酶通过降低反应所需的活化能来提高化学反应速率

C. 酶在完成催化作用后即降解为氨基酸或核苷酸

D. 低温下酶的活性较低是因为酶的空间结构被破坏

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【题目】对某种植物进行测交实验,后代有四种表现型,其数量分别是49525051。这株植物的基因型不可能是

A. MmNnPP B. mmNnPp

C. MmNNpp D. MMNnPp

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图,有些联系是错误的,其中全为错误联系的选项是

A①⑤⑧ B①③④ C⑦⑧ D⑤⑧

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【题目】甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图, 图乙表示机体通过调节消除体内病毒的过程请回答:

1人体的主要产热器官是 ,其活动可直接受激素和 等信号分子的影响。

2图甲中BC段病人持续高烧40,此时其体内产热量 散热量> <=CD段体温恢复正常时,其体内具体的调节途径主要是

3图乙中,人感染HIN1流感病毒后,促使 分泌淋巴因子,进而刺激了下丘脑,最终引起____ ____ 的分泌增加,从而使产热增加。

4 HIN1流感病毒侵入人体内环境后,B细胞受抗原刺激后会增殖分化为__ __

5感冒发烧后饮水较多,此时会刺激下丘脑中的 ,进而使垂体释放的抗利尿激素 增加、减少、不变,导致尿量增多,利于毒素排出体外。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于人体蛋白质功能的是

A. 与氧气结合,运输氧气

B. 与麦芽糖结合,促使其分解为葡萄糖

C. 直接促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成

D. 促进葡萄糖合成糖原,降低血糖

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