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(06广东卷)(9分)科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用,畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染,为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用,生物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具,设计实验并预测实验结果。

    实验材料和用具:采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺)  (300只),解剖镜,有机污染物X溶液,养殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。

    提示:给药剂量、具体仪器操作不作要求,室温恒定,养殖时间30天:A螺为雌雄异体,性别特征可在解剖镜下鉴定:

(1)拟定课题名称:

(2)设计实验步骤:

(3)预测实验结果:

答案:(1)有机物X对水生软体动物有致畸作用(或无致畸作用)

(2)将实验A螺300只平分为两组,标记为甲和乙;将甲组置于未受污染的水中养殖,乙组置于等量的有机污染溶液中养殖,其它条件相同且较适宜;养殖30天后,在甲乙两组中各随机取雌性A螺若干只(50或其它数值也可以),在解剖镜下对比雄性器官解剖图谱观察生殖器官,记录其变异情况。

(3)甲组变异率高于乙组,说明不具有致畸作用

   甲组变异率等于乙组,说明不具有致畸作用

   甲组变异率低于乙组,说明具人致畸作用。

解析:本题综合考查学生的探究和实验能力。属于常规的实验设计题目,实验步骤可以归纳为取材分组并编号,不同条件来处理。相同适宜条件来培养,观察记录实验结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(06广东卷)(9分)番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:

 (1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是        和      

 (2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是               

 (3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是         ,F1中能稳定遗传的个体占       ,F1中基因型为AABb的几率是          

 (4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用        方法可获得大量稳定遗传的幼苗。

 (5)番茄叶片内的维管束鞘细胞不含叶绿体。若用14CO2饲喂番茄叶片,光照一段时间后,放射性14C最先出现在                化合物。

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