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如图,某家系中有甲、乙两种单基因遗传病,其中一种是伴性遗传.相关分析正确的是(  )

①甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传
②Ⅱ-3的致病基因均来自于Ⅰ-2
③Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ一8基因型有四种可能
④若Ⅲ-4和Ⅲ-5结婚-生育一患两种病的孩子的概率是
7
12
A、①②B、①③C、①③④D、③④
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:由系谱图中Ⅱ-4和Ⅱ-5均患甲病,Ⅲ-7不患甲病,推知甲病为常染色体显性遗传病(用A、a表示);由甲、乙两病其中一种为伴性遗传病,推知乙病为伴性遗传病,Ⅱ-4和Ⅱ-5不患乙病,生育了患乙病儿子Ⅲ-6,说明乙病是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示).
解答: 解:①由以上分析可知:甲病为常染色体显性遗传病,乙病是伴X染色体隐性遗传病,故①正确;
②Ⅰ-1的基因型为aaXBXb,Ⅰ-2的基因型为AaXBY,Ⅱ-3的基因型为AaXbY,致病基因(Xb)来自Ⅰ-1个体,故②错误;
③由Ⅱ-2的表现型推知其基因型为aaXBX-,由Ⅲ-2患乙病推知Ⅱ-2基因型为aaXBXb;Ⅱ-4的基因型为AaXBXb,Ⅱ-5的基因型为AaXBY,Ⅲ-8基因型有AaXBXB、AaXBXb、AAXBXB和AAXBXb四种可能,故③正确;
④Ⅲ-4基因型为AaXBXb,Ⅲ-5基因型为1/3AAXbY、2/3AaXbY,若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生育一患甲病孩子的概率为1/3+2/3×3/4=5/6,患乙病孩子的概率为1/2,生育一患两种病孩子的概率为5/6×1/2=5/12,故④错误.
故选B.
点评:本题结合系谱图,考查基因自由组合定律在伴性遗传中的应用,意在考查考生分析系谱图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识解决生物学问题的能力和计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

让植株①、②杂交得到③,再将③分别作如图所示处理.有关分析正确的是(  )
A、图中秋水仙素的作用是使染色单体分离,染色体数目加倍
B、由③至④过程中产生的变异都是有利的
C、获得④和⑧植株的育种原理基本上相同
D、由③到⑦的过程涉及减数分裂和细胞全能性的表现

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家把从小鼠胚胎干细胞中分离获得的4个基因通过病毒导入已分化的小鼠成熟细胞,发现成熟细胞返回到了未成熟的干细胞状态.这种干细胞(iPS细胞)又能在不同条件下分化形成神经细胞等多种细胞.下列叙述不正确的是(  )
A、此实验过程中病毒发挥了载体的功能
B、此实验过程中运用了动物细胞培养技术
C、分化形成的神经细胞能进行遗传信息的表达
D、iPS细胞分化形成的多种细胞所含核基因不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在探究不同浓度NAA溶液对月季插条生根的影响预实验中,可能出现的实验结果是(  )
A、只有③B、只有④
C、③或④D、①或②或③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表有关显微镜的描述错误的是(  )
 实验名称显微镜显微镜在实验中的用途
A使用光学显微镜观察几种细胞高倍镜观察细胞、核糖体与内质网等基本结构
B脂肪的检测和观察高倍镜观察细胞中被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒
C观察根尖分生组织细胞的有丝分裂低倍镜找到分生区的细胞
D观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片高倍镜识别减数分裂不同阶段的染色体形态、位置和数目
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

苦马豆素(SW)最早是从植物灰苦马豆中分离获得,为了研究SW是否具有抑制肿瘤细胞生长的作用,许多学者做了大量研究,请根据以下实验研究过程及研究结果回答问题.
①取小鼠肝癌Hepal-6细胞
②制成单细胞悬液,接种于多孔板,加入等量培养液,每组设5个平行孔
③于37℃、5%CO2培养箱中分别培养24h
④加入等量不同浓度SW溶液,于37℃、5%CO2培养箱中分别培养
⑤分别在24h、48h、72h时吸取培养液,观察结果,得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线(图1)
⑥将培养48h的培养液离心,细胞染色,在荧光显微镜下观察拍照,记录正常细胞和凋亡细胞数目,并采用免疫荧光细胞技术检测细胞凋亡蛋白Bax和Bcl-2表达量状况,汇总统计结果(表1)
(1)实验中首先将小鼠肝癌Hepal-6细胞制成单细胞悬液,于37℃、5%CO2培养箱中培养的目的是
 

(2)实验中对照组的处理方法应为
 
,利用多孔板培养时,每组设置5个平行孔同时进行培养,计数后统计平均值是为了
 

(3)分析图1中曲线可知,SW对肝癌Hepal-6细胞作用效果的特点是:
SW(μg/mL) 癌细胞数目 凋亡细胞数目 Bax蛋白 Bcl-2蛋白
2 + ++++ ++++ +
1 ++ +++ +++ ++
0.5 +++ ++ ++ +++
0 ++++ + + ++++
表1培养48h细胞数目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表达量情况(注:“+”的数量表示相对值的大小)
 

 

(4)表1结果说明SW可以诱发细胞
 
,从分子水平上分析,SW可以导致癌细胞内
 
的合成量增加,该基因表达的过程可以表示为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于生命活动调节的问题.
?植物生命活动调节的基本形式是激素调节.
I.生长素是植物激素中发现最早、研究最深入的一种植物激素.生长素的作用特点是具有双重性,并且同一植物的不同器官对生长素敏感程度不同.图1中虚线表示该浓度的生长素既不促进也不抑制植物某一器官的生长.

(1)将垂直生长植物幼苗水平放置后,根的远地侧生长素浓度的变化趋势为
 
,其作用效果为
 

(2)对于近地侧的茎来说,用曲线在原图1中表示出生长素浓度的变化情况.
II.研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如图2所示
(3)由图2可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有
 
作用.根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的
 
点.
III.科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用,列举部分结果如下表(注:表中“+”表示促进;“-”表示抑制.):
生长阶段 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯
种子发芽 + + - +
花芽形成 + + + + +
果实生长 + + + +
器官脱落 - - - + +
衰老 - - - + +
(4)由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受
 
调节,而从本质上看,植物生命活动的调节仍受
 
的控制.
?稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,细胞生活的环境相对稳定时,才能保证生命活动顺利进行.当机体处于不同外界环境或生理状态时,体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应改变,但是人体并不会因此而失去稳态.
IV.图3表示人体进食后,血糖、胰岛素含量的变化情况
(5)图示胰岛素降低血糖浓度的主要途径是
 

(6)补充图5,完成下列调节模
V.如图6为神经--肌肉连接示意图,黑点(●)表示神经元细胞体,①~⑦表示神经纤维(7)若图中肌肉受到刺激不由自主地收缩,神经冲动在
神经纤维上出现的顺序依次为
 
.(填①~⑦编号)
(8)大脑感受到肌肉受到刺激,其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为
 
.(填①~⑦编号)
VI.图6是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白.
(9)当细胞外液渗透压升高时,刺激
 
中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是
 

(10)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X的分泌量变化是
 
.如果对正常动物注射含激素X的液体,则①、②过程的生理效应
 
(“有”或“无”)明显变化.
(11)甲细胞是
 
;图中淋巴因子的作用是
 

(12)毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图6).与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,体温
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是(  )
A、有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫
B、浆细胞是高度分化的细胞,能识别抗原
C、记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞,分泌抗体
D、能与靶细胞结合的是效应T细胞,淋巴因子可使其作用增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体口腔上皮细胞中含量最多的脂质是(  )
A、磷脂B、胆固醇
C、性激素D、脂肪

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