选项 | 实验试剂 | 试剂的作用 | 实验目的 |
A | 盐酸、酒精 | 作为解离液 | 使细胞相互分离 |
B | 二苯胺 | 作为有机溶剂 | 提取DNA |
C | 碳酸钙 | 使研磨充分 | 提取色素 |
D | 双缩脉试剂 | 使蛋白质着色 | 观察有丝分裂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、解离:上午10时至下午2时,剪去洋葱根尖2-3mm,立即放入盛入有盐酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,在温室下解离.目的:用药液使组织中的细胞相互分离开来.
2、二苯胺用于鉴定DNA,需要水浴加热;
3、二氧化硅:为了使研磨充分;碳酸钙:保护色素免受破坏;丙酮:色素的溶剂
4、双缩脉试剂用于鉴定蛋白质.
解答 解:A、有丝分裂实验中解离液由盐酸和酒精组成,可以使组织中的细胞相互分离开来,A正确;
B、提取DNA一般用不同浓度的氯化钠,而二苯胺用于鉴定DNA,需要水浴加热,B错误;
C、色素提取实验中,加入二氧化硅的目的是使研磨充分,加入碳酸钙是为了保护色素免受破坏,C错误;
D、双缩脉试剂用于鉴定蛋白质,而有丝分裂中用醋酸洋红使染色体染色,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了生物实验中有关物质或结构的显色反应,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014春•鹰潭期末)如图所示的DNA分子中脱氧核苷酸的配对连接方式中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 污染主要不是培养基灭菌时间短造成的 | |
B. | 污染不可能来源于组织培养所用的离体组织 | |
C. | 调节培养基pH不能解决污染问题 | |
D. | 调节培养温度不能解决污染问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳只是有氧呼吸的产物 | |
B. | 葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物 | |
C. | 还原态氢只在有氧呼吸过程中产生 | |
D. | 无氧呼吸和有氧呼吸都在细胞质基质中氧化分解丙酮酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前期出现了纤维素组成的纺锤体 | |
B. | 中期染色体上的有关基因表达合成后期所需的蛋白质 | |
C. | 后期纺锤丝牵拉着丝粒使之断裂 | |
D. | 末期形成细胞板的过程涉及囊泡膜的融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用二苯胺试剂代替甲基绿染色观察DNA的分布 | |
B. | 大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂 | |
C. | 0.14mol/L NaCl代替溶解2mol/L NaCl溶解DNA | |
D. | 蒸馏水代替层析液进行叶绿体色素的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
CO2浓度(μL•L-1) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
光照下吸收CO2(mg/h) | -0.50 | 1.00 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.75 | 3.75 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导染色体数目加倍实验中,用95%的酒精洗去多余的解离液 | |
B. | 将天竺葵置于黑暗中一段时间,可用来探究光合作用所需要的条件 | |
C. | 利用胃蛋白酶,蛋清和pH分别为5,7,9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 | |
D. | 在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行提取,叶绿素a在层析液中的溶解度最低 |
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