分析 1、四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:(1)单倍体育种能明显缩短育种年限,要缩短育种年限,应选择的方法是A单倍体育种,其依据的变异原理是染色体变异;另一种育种方法是杂交育种,依据的变异原理是基因重组.
(2)由图中的DDTT向上推出①的基因组成为DT. ②是dT,则④是ddTT.
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在减数第一分裂后期;(三)过程采用的方法称为花药离体培养,获得的是单倍体植株;(四)是人工诱导染色体数目加倍的过程,该过程最常用的化学药剂是秋水仙素.
(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株的基因型及比例为:$\frac{1}{16}$ddTT、$\frac{2}{16}$ddTt,其中纯合体占$\frac{1}{3}$.F1按(五)、(六)过程自交一代,即选出的抗倒伏抗锈病的植株再自交一次,由于ddTT:ddTt=1:2,即ddTT占$\frac{1}{3}$、ddTt占$\frac{2}{3}$,其中$\frac{1}{3}$ddTT能稳定遗传,$\frac{2}{3}$ddTt自交产生ddTT的比例为$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$,则⑥中符合生产要求并能稳定遗传的个体占$\frac{1}{3}+\frac{1}{6}=\frac{1}{2}$.
(5)如将方法Ⅰ中获得的③DDtt与⑤ddtt植株杂交,再让所得到的后代Ddtt自交,则后代的基因型比例为1:2:1.
故答案为:
(1)A 缩短了育种年限,能迅速得到稳定遗传的新品种 染色体变异 基因重组
(2)DT ddTT
(3)减数分裂(减数第一次分裂) 花药离体培养 秋水仙素
(4)$\frac{1}{3}$ $\frac{1}{2}$
(5)1:2:1
点评 本题结合图解,考查生物变异及其应用,重点考查育种的相关知识,要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法、优缺点、实例等,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞在G2期时已经有2对中心体,与分裂期的纺锤体形成有关 | |
B. | 有丝分裂的四个时期有明显的界限 | |
C. | 分裂前期核膜解体后会形成许多分散的小泡,这些小泡在有丝分裂整个过程一直存在 | |
D. | 细胞质分裂都在细胞分裂的末期开始,且都需要高尔基体的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
黄身褐眼 | 黄身黑眼 | 灰身褐眼 | 灰身黑眼 | 白身褐眼 | 白身黑眼 |
151 | 10 | 301 | 19 | 149 | 9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通常情况下,a与d需要用同一种限制酶进行切割 | |
B. | b能识别特定的核苷酸序列,并将A与T之间的氢键切开 | |
C. | c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对 | |
D. | b代表的是限制性核酸内切酶,c代表的是RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境中含量最多的成分是水 | |
B. | 血浆渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关 | |
C. | 正常人血浆PH稳定在7.35-7.45,与内环境中含有的HCO3-、HPO42-等离子有关 | |
D. | 人体细胞外液的温度一般维持在在37°C左右,即人体的正常体温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①、②过程中均可发生基因突变 | |
B. | 图中三种RNA不是都参与翻译过程的 | |
C. | 图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关 | |
D. | 图中③、④最终合成的物质结构相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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