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图为某单基因遗传病的系谱图,致病基因为A或a,请回答下列问题:
(1)
 
性遗传病.
(2)Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因型分别是
 
.           
(3)Ⅲ-2的基因型为杂合子概率是
 

(4)Ⅲ-2若与一携带致病基因的女子结婚,生育出患病女孩的概率是
 
考点:基因的分离规律的实质及应用,常见的人类遗传病
专题:
分析:分析题图:Ⅱ-1为患者,其双亲都正常,则此遗传病为隐性遗传,Ⅱ-1和Ⅲ-1为患者,基因型为aa,他们的双亲都正常,则他们的双亲均为杂合子,基因型均为Aa.
解答: 解(1)Ⅱ-1为患者,其双亲都正常,则此遗传病为隐性遗传.
(2)Ⅱ-1和Ⅲ-1为患者,基因型为aa,他们的双亲都正常,则他们的双亲均为杂合子,基因型均为Aa.
(3)Ⅲ-2的父母均为杂合子Aa,则其为杂合子Aa的概率为
2
3

(4)携带致病基因的女子基因型为Aa,Ⅲ-2为杂合子的概率为
2
3
,生女孩的概率为
1
2
,生出患病女孩的概率为
2
3
×
1
4
×
1
2
=
1
12

故答案为:
(1)阴
(2)Aa  Aa
(3)
2
3

(4)
1
12
点评:分离定律的应用的考查中较为基础的题目,计算时注意生女孩这一条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

袁隆平培育的杂交水稻闻名世界,从遗传角度看,和普通水稻相比,杂交水稻增产的主要原因是(  )
A、基因重组B、染色体结构改变
C、基因突变D、人工诱变

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒、大肠杆菌和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A、核糖体B、细胞膜
C、细胞质D、遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

无菌操作是微生物接种技术的关键;传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程及植物组织培养和动物细胞培养过程中,均要无菌操作.回答下列相关问题:
(1)消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力.消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害.下列哪些事物适用于消毒处理
 

①皮肤   ②饮用水   ③牛奶   ④注射器    ⑤培养皿   ⑥接种环   ⑦培养基
⑧果汁   ⑨酱油     ⑩手术刀
A.①②③⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑩C.①②③④⑤⑥⑧D.以上全部
(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行
 
,接种前要进行
 
,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行.
(3)在微生物的实验室培养中,获得纯净培养物的关键是
 
.如图是利用
 
法进行大肠杆菌接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面.为达到这一目的,操作上应注意:
①每次划线前要
 

②冷却后从上一区划线末端开始划;
③首尾区
 

(4)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染.对固体培养基应采用的检测方法是
 

 
,观察培养基上是否有菌落产生.
(5)利用培养基不仅可以分离培养大肠杆菌,也可以进行植物组织培养.与大肠杆菌培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入
 

(6)有位同学在家制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素,结果发酵失败,原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

“抗菌”肥皂控制细菌生长的实验探究:
(1)药品器材:培养皿(3个),滴管(3支),抗菌皂液,普通皂液,蒸馏水,塑胶带等.
(2)实验步骤:
①取三个装有无菌琼脂的培养皿,分别标上记号A、B、C.
②用肥皂把手洗干净,然后用手指尖在实验桌上划一下,让同组的同学打开培养皿A的盖子,然后很快地用手指在培养皿上划一个“Z”形,盖上盖子.
 

④用一根吸管吸2滴溶解有抗菌肥皂的皂液,马上打开培养皿A加入皂液,合上培养皿.
⑤用一根吸管吸2滴溶解有普通肥皂的皂液,马上打开培养皿B加入皂液,合上培养皿.
 

⑦把三个培养皿用塑胶带封住,在桌子上静置5分钟.⑧把三个培养皿放在一个温暖、黑暗的地方3d,每天观察1次.⑨一天后,观察每个培养皿中琼脂的变化,注意不要打开培养皿的盖子,估计有变化的琼脂所占的表面积的百分比.观察后把观察的结果记录下来.
(3)问题讨论:
Ⅰ.实验步骤③应如何操作?
 

Ⅱ.实验步骤⑥应如何操作?
 

Ⅲ.除实验用菌外,在实验过程中,是如何防止其他微生物对实验的影响的?
 

Ⅳ.实验中能否共用一支吸管?
 

V.三个培养皿中观察到的琼脂变化的面积百分比大小顺序为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物甲状腺功能有缺陷会导致甲状腺激素分泌不足,有一种耕牛,其甲状腺功能缺陷可由两种原因引起:一是缺碘,二是一种常染色体上的隐性基因纯合所致.有关这种牛的叙述中不正确的是(  )
A、甲状腺功能有缺陷的个体,一定具有相同的基因型
B、甲状腺功能正常的个体,可能具有不同的基因型
C、缺少甲状腺激素的牛,其双亲可能是正常的
D、双方有一方是缺陷者,后代可能出现正常个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于原核生物的叙述中,正确的是(  )
A、蓝藻没有细胞器,但能进行光合作用
B、细菌无线粒体,不能进行有氧呼吸
C、原核生物中既有生产者,也有分解者
D、原核生物的遗传物质是DNA或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成生物体化学元素的论述,不正确的是(  )
A、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多
B、人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大
C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程与生物膜无关的是(  )
A、叶肉细胞中H2O在光照下分解
B、唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶
C、tRNA携带氨基酸进入核糖体
D、突触小体释放递质到突触间隙

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同步练习册答案