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    4．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是（　　）
    A．在低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈正方形
    B．在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率时，需在一支试管中加入提前一天准备好的肝脏研磨液
    C．验证胰蛋白酶的专一性实验时使用双缩脲试剂检测底物是否被分解完
    D．纸层析法分离出色素，从上到下依次是叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素

    分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、在低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈正方形，A正确；
    B、在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率时，要用新鲜肝脏研磨液，B错误；
    C、胰蛋白酶的本身是蛋白质，能与双缩脲试剂反应，变成紫色，C错误；
    D、纸层析法分离出色素，从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查观察细胞的有丝分裂、酶的高效性、酶的专一性、纸层析法分离出色素，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （6分）下图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图。请据图回答：

    （1）图中具有双层膜结构的细胞器是 （填序号）。

    （2）该细胞代谢和遗传的控制中心是 （填序号）。

    （3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是 （填序号）。

    （4）能为细胞生命活动提供能量的是 （填序号）。

    （5）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有 （填序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群数量的变化见图．若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列叙述错误的是
    （　　）
    A．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点
    B．若a点时环境因素发生变化，则a点后个体数量将呈“J”型增长
    C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似
    D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在超市中无公害蔬菜很多，也很受市民的欢迎．这些无公害蔬菜在生产中，不使用农药、杀虫剂和化肥．假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂，其结果是（　　）
    A．杀虫剂诱发害虫产生抗药性基因，从而使害虫的抗药性增强
    B．害虫全部消失，最终导致某些害虫的物种灭绝
    C．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加
    D．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为蛋白质合成过程示意图，请据图回答有关问题：

    （1）图一中基因表达的第二阶段是在核糖体（填结构名称）上完成的，这一过程中还需要mRNA、氨基酸、ATP、酶、tRNA等．
    （2）图一中③称为密码子，在不同的生物中，③的种类相同（填相同或不同）．
    （3）图二为该细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程．对此过程的理解错误的是D．
    A．X在MN上的移动方向是从左到右
    B．该过程表明细胞可以迅速合成出大量的蛋白质
    C．该过程直接合成的T1、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序相同
    D．合成MN的场所是细胞核，而X一定附着在内质网上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．对如图的叙述中，不正确的是（　　）
    A．④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连
    B．细胞中有两对同源染色体，④和⑦为一对，⑤和⑥为另一对
    C．在后期时，移向同一极的染色体一定都是非同源染色体
    D．因为细胞无细胞壁，有中心体，所以可以判定该细胞为动物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．构成脂肪的主要化学元素是（　　）
    A．C、H、O、NB．C、H、OC．C、H、O、N、P、SD．C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行相关研究．
    （1）实验一   
    按表准备两组实验大鼠并做如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白．培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）．
    组别材料准备数量（只）培养液的OD值
    甲手术损毁组（做手术并损毁下丘脑前部）120.20
    乙正常组（未做手术）120.40
    ①有人认为该实验还应增设一组；做手术却不损毁下丘脑．你认为有必要吗？为什么？有必要，可以排除手术本身对实验结果的影响．
    ②请为此实验拟定一个题目探究下丘脑对抗体产生的影响．
    （2）实验二   
    另取正常鼠和手术损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量．正常鼠的结果如图所示：
    ①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线．
    ②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌，肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖原分解，使血糖浓度升高．
    ③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的促性腺激素释放激素减少，使垂体释放的促性腺激素降低所致．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．以下是斯他林和贝利斯发现动物体内某激素的部分实验：
    提出问题：胰液的分泌是如何调节的？
    做出假设：不是神经调节，而是化学调节促使胰腺分泌胰液
    实验过程：
    A狗小肠黏膜+稀盐酸+砂子$\stackrel{研磨}{→}$提取液$\stackrel{注入}{→}$ B狗的血液$\stackrel{结果}{→}$胰腺分泌胰液
    请回答：
    （1）科学家沃泰默切除通向狗小肠的神经，发现仍能促进胰液分泌，他认为这是一个“顽固”的神经反射．斯他林和贝利斯通过取狗的小肠黏膜（与稀盐酸、砂子混合研磨后）制提取液来彻底排除神经反射对胰液分泌的影响．
    （2）实验中，A狗与B狗应该为同一只狗（或生理状况相同的狗），以排除无关变量的影响．
    （3）通过该实验，并不能认定实验假设是正确的，请参照题中实验过程，补充完善实验：
    稀盐酸+砂子$\stackrel{研磨}{→}$提取液$\stackrel{注入}{→}$B狗的血液$\stackrel{结果}{→}$胰腺不分泌胰液
    （4）斯他林和贝利斯把小肠黏膜分泌的这种化学物质称做促胰液素，这是人类发现的第一种激素．该激素只能促使胰腺分泌胰液，这体现了激素调节作用于靶器官、靶细胞的特点．

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