精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是(  )
A.神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制
B.内环境中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
C.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
D.内环境中的渗透压大小主要与Na+、C1-的含量有关

分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.

解答 解:A、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,A正确;
B、葡萄糖氧化分解发生在细胞内,不是发生在内环境中,B错误;
C、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,C正确;
D、内环境中的渗透压大小主要与蛋白质和无机盐有关,而无机盐主要与Na+、C1-的含量有关,D正确.
故选:B.

点评 本题考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成;识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届广东省江门市高三下学期周测(10)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某实验小组检查100个处于分裂期的洋葱根尖细胞有丝分裂统计图。据图判断正确的是

A.大多数细胞均处在分裂期

B.分裂期持续时间最长的是前期

C.细胞数量最多的时期可以观察到染色体的联会现象

D.后期的染色单体数量和DNA含量最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届广东省江门市高三下学期周测(2)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于群落演替的叙述,不正确的是

A.人类的活动会影响群落演替的速度和方向

B.在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化

C.生物与非生物因素之间复杂的相互作用可导致群落演替

D.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为某种单基因遗传病的系谱图,其中III-9携带致病基因的染色体只有一条,其他成员的染色体数目和结构都正常。若不考虑基因突变,则下列有关叙述错误的是( )

A.致病基因属于隐性基因

B.控制该遗传病的基因可以位于X染色体上

C.Ⅲ-10个体表现正常是由于基因重组的结果

D.III-9与II-8染色体数目可能是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.大部分普通果蝇身体呈褐色(YY),具有纯合隐性等位基因yy的个体呈黄色.但是,即使是纯合的YY品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色,这称为“表型模拟”,是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型.如果你有一只黄色的果蝇,你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?
(1)方法步骤:第一步:用该未知基因型黄色果蝇与正常黄色果蝇(yy)交配;第二步:将孵化出的幼虫用不含银盐的食物饲养,其他条件适宜;第三步:观察成虫体色.
(2)结果预测:如果后代出现了褐色果蝇,则所检测果蝇为“表型模拟”;如果子代全为黄色色,说明所测黄色果蝇的基因型是yy,不是“表型模拟”.
(3)某一兴趣小组,在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫,准备做遗传实验.因当时天气炎热气温高达35℃以上,它们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中,调节室温至25℃培养.不料培养的第七天停电,空调停用一天,也未采取别的降温措施.结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄).根据上述实验,你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的?生物的性状是基因和环境因素共同作用的结果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关人体稳态调节的叙述,正确的是(  )
A.正常人血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌活动减弱,胰岛B细胞分泌活动增加
B.人体大量失水时,血浆渗透压升高、抗利尿激素分泌量增加,排尿量减少
C.人遇寒冷环境时,机体的甲状腺激素分泌量增加,使产热量大于散热量
D.人体被病毒感染时,体内产生的抗体,与靶细胞接触,使靶细胞裂解将病原体清除

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,与体内的许多生理活动密切相关. 下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋,而且能分泌激素.下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系.如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程

(1)若图中所示腺体为睾丸,睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用.个别男性运动员长期服用睾丸酮,则④、⑤所示抑制(选填“促进”或“抑制”腺)作用会增强(选填“增强”或“减弱”).可以预测,对其性腺造成的影响是抑制性腺的活动,甚至可能导致性腺萎缩.
(2)若图中所示腺体为甲状腺,寒冷刺激会通过如图所示的调节过程,使血液中的甲状腺激素浓度升高;通过调节细胞代谢速率,使机体的产热(或代谢、物质氧化分解)增加,抵御了寒冷,适应了环境.
(3)甲状腺激素是含碘的酿氨酸的衍生物,有调节生长发育的作用.我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐,可以有效地预防呆小症患儿的出生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.结果如图
(1)光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和[H],在叶绿体基质中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖.
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率逐渐下降.本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是28.
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中淀粉和蔗糖的含量(有机物含量)增加.已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,输出量降低,进而在叶片中积累.

(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会抑制光合作用.
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测末遮光的叶片的光合产物含量和光合速率.与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是光合产物含量下降,光合速率上升,则支持上述推测.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列图解中甲是在有光照条件下,验证绿色植物是否释放02的装置;乙和丙是另外2个装置,通常可作为甲的对照实验装置的是(  )
A.只有乙B.只有丙C.乙和丙都是D.乙和丙都不是

查看答案和解析>>

同步练习册答案