精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
关于渗透压的说法不正确的是(  )
A、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒体积,而与溶质微粒数目关系不大
B、血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关
C、细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-
D、在37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压
考点:内环境的理化特性
专题:
分析:渗透压:
(1)细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力.
(2)溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目,溶质微粒越多,即溶液浓度越高,对水的吸引力越大;反过来,溶液微粒越少即,溶浓度越低,对水的吸引力越小.
(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-
(4)在37℃时,人的血浆渗透压约为770KPa,相当于细胞内液的渗透压.
解答: 解:A、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒数目,溶质微粒越多,即溶液浓度越高,对水的吸引力越大,A错误;
B、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,B正确;
C、在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-,C正确;
D、在37℃时,人的血浆渗透压约为770KPa,相当于细胞内液的渗透压,D正确.
故选:A.
点评:本题考查内环境的理化性质,重点考查细胞外液渗透压,要求考生识记渗透压的概念,明确渗透压的大小取决于溶质微粒的数目;识记与血浆渗透压相关的因素,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个双隔水槽,在中隔的中间有一小孔,在小孔处用半透膜(葡萄糖不能通过)将两槽完全隔开,左槽中装有麦芽糖溶液,右槽中装有蔗糖溶液,两侧的液面等高.蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质的量相等,然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液.下面是一些关于这个实验的叙述,其中正确的一组是(  )
①左槽液面上升       ②右槽液面上升        ③利用了酶的专一性
④利用了酶的高效性  ⑤利用了酶的催化特性   ⑥利用了酶是蛋白质的特性.
A、①②⑥B、②④⑤
C、①③⑤D、①④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在甜菜的叶肉细胞中能产生CO2的场所是(  )
A、线粒体
B、细胞溶胶
C、叶绿体
D、线粒体基质和细胞溶胶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于制作果酒和果醋实验的叙述,正确的是(  )
A、制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些,但时间一般控制在7~8d左右
B、酵母菌和醋酸菌的发酵过程均需在密闭的容器中进行
C、在果酒制作过程中无需接种酵母菌,只需控制适宜的温度即可
D、果酒的酒精度越高,接种醋酸菌后得到的果醋酸度就越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科技小组的同学设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:制作4个密闭、透明的生态瓶、各瓶内的成分和条件见下表.表中“1”表示有,“0”表示无.下列相应的评述正确的是(  )
编号 生态系统的组成成分
光照 水草 藻类 浮游动物 小鱼 河泥
1 1 1 1 0 1
0 1 1 1 0 1
1 1 1 1 0 0
1 1 1 1 1 1
①乙成分缺失,功能不健全,存活时间可能最短
②甲和丁的成分全面,设计合理,可以长时间地存活下去
③四个人工生态系统的设计合理与否,均需要经受时间的检验
④四个人工生态系统的物质循环均是封闭的,而能量的流动是相对开放的
⑤丁的结构与功能处于相对稳定的状态.
A、①③④B、②④⑤
C、①②③④D、①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

硝化细菌之所以被归入自养生物,根据是(  )
A、它能将氨合成为亚硝酸和硝酸
B、它能利用化学能合成有机物
C、它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质
D、它能用氧化物所释放的化学能合成ATP,直接用于生命活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是(  )
A、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成
B、切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
C、兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D、Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列果蝇眼色的遗传问题.
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如表所示(基因用B、b表示)
实验一 亲本 F1 F2
红眼(♀)×朱砂眼(♂) 全红眼 全红眼 红眼﹕朱砂眼=1﹕1
①朱砂眼的遗传方式为
 
遗传.
②请用遗传图解解释F1随机交配得到F2的过程:
③让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配.所得F3代中,雌蝇有
 
种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为
 

(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇.研究发现,白眼的出现与常染色休上的基用E、e有关.将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1,F′1随机交配得F′2,子代表现型及比例如表所示:
实验二 亲本 F′1 F′2
雌、雄均表现为
红眼﹕朱砂眼﹕白眼=4﹕3﹕1
白眼(♀)×红眼(♂) 全红眼 全朱砂眼
实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为
 
;F′2代杂合雌蝇共有
 
种基因型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在锥形瓶内装入一定量液体培养基,接入N0个乳酸菌之后密封,放在25℃温箱中连续培养若干小时,其间每30分钟测定一次菌数,测得数量变化曲线如图.请分析并回答问题:
(1)酵母菌是既能进行
 
又能进行
 
,进行分裂增殖的单细胞真核生物;
(2)用N表示总菌数,N0表示初始菌数,t表示增殖世代数,乳酸菌数量增长的数学表达式为N=N02t(假设生长条件理想稳定).当在理想条件下乳酸菌每30分钟繁殖一代,按上式计算,当N0=1000时,连续培养5小时,总菌数可达
 
个.
(3)若培养液稀释50倍后抽样检测,血球计数板(1mm×1mm×0.1mm)5个中方格(有25个中方格)共有240个酵母菌,则10ml此培养液共有酵母菌
 
个;
(4)在实际培养条件下,乳酸菌增长速度与理想条件下乳酸菌增长速度不同,如果5小时前的总菌数等于活菌数,请在图中将5小时后的活菌数的变化曲线画出来;造成菌群密度变化的外界因素是
 

(5)培养基中不断产生的乳酸来自乳酸菌的
 

(6)实验过程中,为什么要在25℃的条件下进行?
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案