精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】基因工程的正确操作步骤是( )

目的基因与运载体相结合

将目的基因导入受体细胞

检测目的基因的表达

提取目的基因

A. ③④②① B. ②④①③ C. ④①②③ D. ③④①②

【答案】C

【解析】基因工程的正确操作步骤是提取目的基因、目的基因与运载体相结合、将目的基因导入受体细胞、检测目的基因的表达,C正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是

A. 我国的人口将逐渐步人老龄化阶段

B. 2012年,河北省人口的出生率为12.88‰

C. 由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高

D. 橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,代表各种物质,A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题:

1图1中B是 。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物CO2后的60s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物,通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是________填图中序号

2若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中的循环 能/不能进行,原因是

3当光照强度处于图2中的D点时,图1中的去向有 B中产生的到达人体肝细胞中被利用需经过 层磷脂分子。

4图2中0~D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为 用S1、S2、S3表示;光合作用有机物的净积累量为 用S1、S2、S3表示

5图丙中叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第_________小时,前24小时比后24小时的平均光照强度_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】等位基因是指( )

A. 一个染色体的两条染色单体上的基因

B. 一个DNA分子的两条长链上的基因

C. 同源染色体的同一位置上的基因

D. 同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】目前所用的质粒载体主要是以天然细菌质粒的各种元件为基础重新组建的人工质粒,pBR322质粒是较早构建的质粒载体,其主要结构如图所示。

1构建人工质粒时要有抗性基因,以便于

2pBR322分子中有单个EcoR I限制酶作用位点,EcoR 1只能识别序列一GAATTC一,并只能在G与A之间切割。若在某目的基因的两侧各有1个EcoR I的切点,请画出目的基因两侧被限制酶EcoR I切割后所形成的黏性末端

3pBR322分子中另有单个的BamHI限制酶作用位点,现将经BamHI处理后的质粒与用另一种限制酶BgI处理得到的目的基因,通过DNA连接酶作用恢复 键,获得了重组质粒。

4为了检测上述重组质粒是否导入原本无ampR和tetR的大肠杆菌,将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上培养,得到如图二的菌落。再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图三的结果空圈表示与图二对照无菌落的位置。与图三空圈相对应的图二中的菌落表现型是 ,图三结果显示,多数大肠杆菌导入的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞呼吸的实质是( )

A.分解有机物,贮存能量 B.合成有机物,贮存能量

C.分解有机物,释放能量 D.合成有机物,释放能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A. 细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”

B. 溶酶体能合成多种水解酶,能够吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌

C. 真核细胞功能不同与各细胞内细胞器的种类和数量不同有密切关系

D. 病毒、蓝藻、细菌、草履虫、酵母菌都具有核糖体这种细胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,哪一组生物结构最相似

A. 变形虫、水绵 B. 烟草、大肠杆菌

C. 豌豆、人 D. 小麦、大豆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率平均值随时间的变化关系。经调查在第5年时该种群的数量为500只。下列有关叙述正确的是

A理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为1000只

B由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量始终呈J型增长

C由于天敌、资源和空间等原因,导致第5~第9年种群数量减少

D若该物种为田鼠,将其数量控制在500只左右可有效防治鼠患

查看答案和解析>>

同步练习册答案