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    （2015秋•遂宁期末）据报道，加拿大科学家研究发现选择特定的外源DNA（脱氧核糖核酸）片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域，这些片段便可作为一种免疫因子，抵抗DNA裂解酶入侵，此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题．这种技术所依据的原理是（ ）

    A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．DNA分子杂交

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．类风湿关节炎等自身免疫病严重危害人类健康、影响生活质量，目前在临床上仍缺少对这种慢性炎症性疾病的根治性疗法．近日，由中国工程院院士带领的团队揭示了炎症与自身免疫病发生的新机制，为防治人类自身免疫病提供了潜在新型靶点．请回答下列问题：
    （1）实验过程中发现Ashll分子可以阻止炎症性自身免疫病的发生、发展，其机理是通过一系列机制抑制MAPK和NF-kB炎症信号通路及随后白细胞介素6基因的表达，据此可知，白细胞介素6的化学本质是蛋白质，自身炎症细胞诱发自身免疫病首先是通过吞噬 细胞发现炎症信息．
    （2）炎症信息刺激呈递过程能体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．人体特异性免疫过程中，能产生特异性抗体的细胞是由B细胞、记忆B细胞 细胞增殖分化来的，这些细胞增殖分化的速度往往受到淋巴因子（一种免疫活性物质）的影响．
    （3）人体免疫系统的功能包括防卫、监控和清除，自身免疫病的产生就是由于免疫系统的防卫功能过强异常引起的．艾滋病则是因为艾滋病毒侵染人体的T细胞导致免疫系统几乎瘫痪导致的，又称获得性免疫缺陷综合征．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•大理市校级期末）以下表示生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（ ）

    A．个体→细胞→种群→生态系统 B．细胞→种群→个体→群落

    C．个体→群落→种群→生态系统 D．细胞→个体→种群→群落

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）神经纤维上有依次排列的四个点A、B、C、D，且AB=BC=CD，现将一个电流表依次连接到神经纤维细胞膜的表面1．AB、2．BD、3．AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流表指针能够发生两次相反方向的偏转的有（ ）

    A．1、2 B．1、3 C．2、3 D．1、2、3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）为验证胰岛素能降低血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的．该实验不需要完善的是（ ）

    A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原

    B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组

    C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

    D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是（ ）

    A．炎热刺激→体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩

    B．一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加

    C．细菌再次入侵人体→记忆细胞产生抗体→清除细菌

    D．短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）

    A．基因工程的第三步是目的基因与运载体的结合

    B．只要目的基因进入了受体细胞就能成功的表达

    C．常用的运载体有质粒、噬菌体和动、植物病毒

    D．DNA连接酶的作用是连接两个黏性末端的碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．自1964年印度科学家培养曼陀罗花药获得单倍体植株后，花药离体培养技术发展迅速，据记载，现在已经有
    250多种高等植物的花药培养成功．
    （1）组培中，常采用MS固体培养基，主要包括的成分有水、大量元素、微量元素、有机物，还需要添加植物激素．
    （2）细胞分裂素和生长素的使用顺序和用量会影响到植物细胞的发育方向．如，为了有利于细胞分裂而不分化，两种激素的使用顺序为：先生长素，后细胞分裂素．花粉植株产生的途径有两种：一种是花粉脱分化形成愈伤组织，另一种是形成胚状体．
    （3）进行月季花药离体培养一般选择在五月初到五月中旬．对于花粉而言，要采用单核期的花粉，为了鉴定该时期的花粉，常采用醋酸洋红法进行染色鉴定．若是某些植物花粉细胞不易着色，常采用焙花青鉻矾法法染色，能将花粉的细胞核染成蓝黑色．
    （4）消毒后的花蕾，在无菌条件下除去萼片与花瓣，剥离花药时，尽量不要损伤花药，同时要将花丝 彻底去除．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于人体免疫的叙述正确的是（　　）
    A．人体免疫过程的第二道防线发挥作用时病原体还未进入内环境
    B．特异性免疫中，通过细胞免疫阻止病毒类抗原进入寄主细胞
    C．中性粒细胞参与人体的第三道防线
    D．给被狗咬的病人注射相应的抗体属于被动免疫

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