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以下对生物实验的叙述正确的是:

A.在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量,温度是无关变量
B.在探究胚芽鞘的感光部位实验中,胚芽鞘是否接受单侧光照射为自变量
C.检测梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后摇匀,并观察颜色变化
D.纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中溶解度最低

A

解析试题分析:在探究PH对酶活性的影响实验中,PH是自变量,而其他影响因素属于无关变量,故A正确;探究胚芽鞘的感光部位,变量应该是遮住胚芽鞘的不同部位,故B错误;斐林试剂的反应条件必须水浴加热,故C错误;纸层析法分离叶绿体中色素时,叶绿素b在滤纸条最下方,说明在层析液中溶解度最低,故D错误。
考点:本题考查生物实验有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于细胞衰老特征的是

A.细胞膜上粘连蛋白减少 B.线粒体数量减少
C.有些酶的活性降低 D.细胞核体积增大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是

A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫
B.巨噬细胞也参与图示免疫过程
C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞
D.细胞c只能为效应B细胞,细胞d只能为效应T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关生物进化的叙述,正确的是

A.新物种只能通过自然选择过程形成,形成的标志是生殖隔离。
B.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异
C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
D.突变和基因重组是随机的,决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是

A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放
B.过程①体现了细胞膜具有流动性
C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元
D.过程③可避免突触后膜持续兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图示溶酶体能与进入细胞的大分子物质、细菌等结合并使之分解,它也能分解细胞内衰老的细胞器,以下分析错误的是

A.①过程与膜的流动性有关
B.②过程与膜的某些糖蛋白功能有关
C.③过程表示将发生自身免疫疾病
D.正常条件下溶酶体内的酶不能透出膜外

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞中存在的反应。下列有关叙述正确的是:

A.反应式中酶1和酶2的种类不同,但作用一样
B.动物细胞中酶2催化的反应主要发生在细胞质基质中
C.植物细胞发生酶1催化的反应只有光反应
D.突然停止CO2供应,叶绿体中ATP含量增多,并由类囊体向叶绿体基质转移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法正确的是:

A.①→②过程的育种方式属于杂交育种,优点是培育周期短
B.①和⑦的变异分别发生于有丝分裂间期和减数分裂后期
C.③过程利用了细胞全能性原理且常用的方法是花药离体培养
D.⑦过程育种产生基因型AAaa个体的配子种类和比值为AA:Aa:aa=1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是

A.I和II分别表示协助扩散和主动运输
B.I和I1分别表示胞吞和胞吐
C.葡萄糖、性激素是以II方式进入细胞的
D.水、二氧化碳、氧气是以I方式进入细胞的

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