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【题目】有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是

A. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B. 溶酶体经囊泡运输将水解酶分泌到细胞外

C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D. 囊泡运输依赖膜的流动性且消耗能量

【答案】D

【解析】A.细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质,A错误;B.溶酶体内的酶主要是消化水解细胞内衰老、损伤的细胞器等,一般不分泌到细胞外,B错误;C.内质网与高尔基体之间可以通过囊泡实现分泌蛋白的加工、运输,其它细胞器之间不能通过囊泡进行物质运输,C错误;D.囊泡运输依赖膜的流动性且消耗能量,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为能量流动示意图,其中a1是流入第一营养级的总能量,相关说法正确的是( )

A.能量散失a3不能再被生物同化利用
B.第一营养级传递给分解者的总能量是a4
C.a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在
D.第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6/a2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物体内的下列生理过程中,没有水生成的是( )

A. 有氧呼吸 B. ATP水解 C. 葡萄糖合成淀粉 D. 氨基酸合成多肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有( )

①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓

A. ①②③ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为内环境稳态的概念图,相关分析错误的是(  )

A.A,B分别是体液调节、免疫调节
B.C可表示体温,其调节中枢位于下丘脑
C.血浆pH的稳定与HCO3、HPO42等离子有关
D.内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对图中有关的生物学意义描述正确的是(  )

A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C点对应的浓度
D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进食可刺激小肠 K 细胞分泌多肽 GIP,GIP 可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如图所示(1~4 代表细胞膜上的结构).
(1)K 细胞合成 GIP 的原料是
(2)图中结构 1~4 是细胞膜上的 , 其化学成分是 . 进食后,GIP 和胰岛素通过结构 1、2 作用于脂肪细胞,促进 , 从而降低血糖水平.血糖浓度过低时,分泌增加,与胰岛素相互作用,共同维持血糖含量的相对稳定.
(3)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当.与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更 , 其原因是
(4)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构 2 的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞等细胞表面的结构 2),乙体内检测出能作用于结构 3 的抗体.患者的抗体是由细胞产生的,这两种糖尿病都属于病,两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1-4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是

A. 1、3号试管内都呈蓝色,5号试管无色

B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

D. 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞间信息交流的部分方式。下列说法有几项正确(  )

①细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

②图2可以表示精子与卵细胞的识别和结合

③A细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞

④图2中甲是靶细胞,乙表示发出信号的细胞

A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项

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