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    16．下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题．
    组别材    料实 验 条 件观 察 内 容
    A浸泡过花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
    B人口腔上皮细胞甲基绿-吡罗红染液DNA和RNA在细胞中的分布
    C紫色洋葱
    鳞片叶外表皮    		0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原
    D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂
    E菠菜叶丙酮、层析液滤纸条上的色素带
    （1）A组实验中50%酒精的作用是洗去浮色．
    （2）B组实验观察到RNA、DNA依次被染成红色、绿色．
    （3）C组实验中细胞发生质壁分离的原因，除存在中央液泡外，其结构上的原因还有原生质层比细胞壁的伸缩性大．请描述C组实验中使细胞处在蔗糖溶液中的操作步骤从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复几次．发现质壁分离不能复原，最可能的原因是细胞失水过多而死亡．
    （4）D组实验中解离液作用：使组织细胞相互分离．
    （5）如图是某同学在低倍显微镜下观察到的图象，

    若要在高倍镜下看清视野中处于分裂中期的细胞，应将装片适当向左移动．此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有①②．
    ①视野选择不合适        ②取材时间不合适
    ③制片时压片力量不合适  ④解离时间不合适
    （6）E组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有画色素滤液细线次数太少．

    分析 1．检测脂肪需要使用苏丹III染色，用酒精洗去浮色后用显微镜观察看到橘黄色的脂肪颗粒．
    2．植物根尖分身区细胞具有分裂能力，细胞形态呈正方形且排列紧密，经过染色固定在显微镜下观察，可观察到有的细胞还处于分裂中，观察洋葱根尖细胞的有丝分裂需要使用龙胆紫对染色体进行染色．
    3．绿叶中的色素能够溶解于无水乙醇，可以用无水乙醇提取，由于绿叶中的色素不止一种，都能溶解在层析液中，可以随着色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢从而达到分离色素的目的．通过层析液提取绿叶中的色素，除了实验材料选择正确和实验过程正确之外，还需要注意画色素滤液细线的必须重复且未做干燥处理，分离时间不能过短，在放滤纸条时，滤液细线不能触及层析液．

    解答 解：（1）A组实验使用苏丹Ⅲ对花生进行染色，目的是检测脂肪的存在，其中酒精的作用是洗去浮色，便于观察．
    （2）B组实验观察DNA和RNA在细胞中的分布中，甲基绿和吡罗红混合液，甲基绿使得DNA显绿色，吡罗红使得RNA呈红色．
    （3）观察细胞发生质壁分离，除存在中央液泡外，其结构上的原因还有原生质层比细胞壁的伸缩性大．C组实验中使细胞处在蔗糖溶液中的操作步骤从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复几次．发现质壁分离不能复原，最可能的原因是细胞失水过多而死亡．
    （4）D组植物细胞有丝分裂的实验中解离液作用使组织细胞相互分离．
    （5）视野中处于分裂中期的细胞位于左边，要移到视野中央的话需要向左移动．此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有视野选择不合适，没有找到分生区细胞集中的区域，或取材时间不合适，此时细胞分裂少，故选①②．
    （6）通过层析液提取绿叶中的色素，除了实验材料选择正确和实验过程正确之外，还需要注意画色素滤液细线的必须重复且未做干燥处理，分离时间不能过短，在放滤纸条时，滤液细线不能触及层析液．
    故答案为：
    （1）洗去浮色                       
    （2）红色、绿
    （3）原生质层比细胞壁的伸缩性大    从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复几次                           细胞失水过多而死亡
    （4）使组织细胞相互分离                    
    （5）左      ①②
    （6）画色素滤液细线次数太少

    点评 本题的知识点是脂肪的检测，DNA和RNA在细胞中的分布，观察植物细胞质壁分离和复原，观察植物细胞的有丝分裂，色素的提取和分离，主要考查学生对教材实验的掌握和运用．

    练习册系列答案
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    （1）图甲说明基因可以通过 ，进而控制生物的性状。

    （2）根据图甲，分析纯合白色花的基因型是 。

    （3）图乙中F2白花植株中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为白花，这样的个体在F2代白花植株中的比例为 ；还有部分个体自交后代会发生性状分离，它们的基因型是 。

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    ①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，每天在相同时间取样计数，连续7天；
    ②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；
    ③加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液．
    请纠正该同学实验操作中的两个错误．
    ①取样前振荡试管；
    ②先盖上盖玻片，再加入血球计数板计数室．
    （3）在培养后期，用血细胞计数板计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？计上不计下，计左不计右（左上原则）（相邻两边及其顶角）．
    （4）如表是他们进行相关探究实验所得到的结果，请据表分析回答下列问题：
    温度（°C）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
    0 h24 h48 h72 h96 h120 h144 h168 h
    151.23.03.84.64.03.22.82.5
    201.25.05.34.22.11.20.80.6
    251.25.25.64.62.91.00.60.2
    301.24.95.54.82.21.30.70.5
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （2）现今全世界都倡导的“低碳生活”措施是为了减缓主要由图甲中⑤（填数字）产生的温室效应现象．
    （3）图乙中B与D的种间关系为竞争和捕食．若D的食物来源中，绿色植物占50%，B占25%，C占25%，现D增重1kg，则至少消耗绿色植物40kg．

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