精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】国花牡丹有多种花色,假设其花色有淡粉色、粉红色和白色三种,涉及AaBb两对等位基因。与其花色有关的色素、酶和基因的关系如图所示:

现用白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个纯合品种进行杂交实验,结果如下:

实验l:淡粉色×粉红色,F1表现为淡粉色,F1自交,F2表现为3淡粉色:l粉红色。

实验2:白甲×淡粉色,F1表现为白色,F1自交,F2表现为l2白色:3淡粉色:l粉红色。

实验3:白乙×粉红色,F1表现为白色,F1×粉红色(亲本)(回交),F2表现为2白色:1淡粉色:l粉红色。

分析上述实验结果,请回答下列问题:

(1)图示体现了基因控制生物性状的途径是_____________________________

(2)牡丹花色的遗传___________(遵循不遵循”)基因自由组合定律。

(3)实验中所用的淡粉色纯合品种的基因型为_________________________

(4)若将实验3得到的F2白色植株自交,F3中花色的表现型及比例是_____________

(5)现有纯种的白色牡丹和纯种的粉红色牡丹,要在最短时间内获得能稳定遗传的淡粉色植株,可采用____________育种,大致过程:根据题中所提供的实验材料,首先需要获得基因型为__________的植株,然后采用花药离体培养的方法获得_________,用_________溶液(一定浓度)处理得到染色体数目恢复正常的植株,从中选出开淡粉色花的植株即可。

【答案】基因通过控制酶的合成控制代谢过程,从而控制生物性状 遵循 aaBB或AAbb 白色:淡粉色:粉红色=24:3:5 单倍体 AaBb 单倍体幼苗 秋水仙素

【解析】

根据实验2中表现型比例12:3:1为9:3:3:1的变形,因此可以初步确定粉红色基因型为aabb,而淡粉为3aaB_或3A_bb,白色为9A_B_和3A_bb或3aaB_,并且能够确定该性状的遗传遵循基因的自由组合定律,且根据亲本表现型可知亲本基因型为AAbb×aaBB。根据实验3中,白乙×粉红色(aabb),F1表现为白(基因型为_a_b),又由于F1×粉红色(aabb),F2表现型有三种,因此可以确定F1肯定为双杂合子AaBb,进而确定白乙的基因型为AABB。因此F2表现为:1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb,即白:淡粉:粉红色=2:1:1。

(1)图示体现了基因控制生物性状的途径是基因通过控制酶的合成来控制细胞代谢,从而控制生物性状。

(2)由实验2的F1自交子代出现12白∶3淡粉∶1粉红,该比例为9:3:3:1的变式,所以牡丹花色的遗传遵循基因自由组合定律。

(3)根据实验2的F2表现型及比例可判断:淡粉色纯合品种的基因型为AAbb或aaBB。
(4)实验3中白乙×粉红色个体(aabb)得到的F1与亲本粉红色个体(aabb)回交得到的F2中有淡粉色个体出现,故F1的基因型为AaBb,则回交的后代F2中白色个体的基因型为AaBb和Aabb(或aaBb),比例为1:1。若为AaBb和Aabb,则AaBb自交,后代F1的基因型有A_B_(白色,9/16)、A_bb(白色,3/16)、aaB_(淡粉色,3/16)、aabb(粉红色,1/16),Aabb自交后代F3的基因型有AAbb(白色,4/16)、Aabb(白色,8/16)、aabb(粉红,4/16),因此,后代F3中白色:淡粉色:粉红色=(9+3+4+8):3:(1+4)=24:3:5。同理,如果F2中白色个体的基因型为AaBb和aaBb,则自交后也会得到相同的结果。

(5)要在最短的时间内获得能稳定遗传的品种,需用单倍体育种。要获得淡粉色植株,题干中的纯种白色个体的基因型只能是AABB。让纯种白色牡丹(AABB)与纯种粉红色牡丹(aabb)杂交,获得基因型为AaBb的后代,然后对基因型为AaBb的个体产生的花药进行离体培养,获得单倍体植株,再用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗,获得染色体数目加倍的能稳定遗传的纯合子,最后从各个纯合子中筛选出所需性状的个体。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗,其途径如下图所示,下列叙述正确的是

A. ①过程需用秋水仙素处理,并在有丝分裂后期发挥作用

B. ②过程称为单倍体育种,能明显缩短育种期限

C. 途径一和途径二的三倍体幼苗基因型不完全相同

D. 两条途径依据的生物学原理分别是基因重组和染色体变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别是蓝藻(A图)和衣藻(B图)的结构模式图,请据图回答:

1AB在结构上都具有______________________________等,由此看出细胞具有__________性。但是衣藻属于真核生物,因为__________,由此看出细胞具有__________性。

2)蓝藻有很多种,水体富营养化,淡水中出现的“__________”现象就含有很多种此类生物。

3)蓝藻细胞中含有____________________两种物质,能够进行光合作用。

4C图所示的生物是__________,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是__________,它的生活及繁殖必须在__________内才能进行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示生理过程中,P680和P700表示两种处于特殊状态的叶绿素a,M表示某种生物膜。请据图回答下列问题:

(1)图中膜M的名称是____。CF0和CF1是复杂的蛋白质,其在图中所示生理过程中的作用是__________________________________

ATP的合成除发生于图中的膜M上,还发生于真核细胞的____膜上。

(2)该场所产生的NADPH和ATP将参与暗反应的____过程,并将活跃的化学能转变为稳定的化学能储存在糖类等有机物中。

(3)乙侧的H除来自甲侧外,还来自乙侧的____过程,从而使乙侧的H浓度远高于甲侧的,该浓度差中储存了一种势能,该势能是合成ATP的前提。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞结构或细胞模式图,下列有关叙述错误的是(

A.与草履虫相比,丁最明显的结构特点是无结构丙

B.甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构,丁中不含甲、乙、丙

C.甲、乙两种结构都与能量转换有关

D.甲、乙、丙、丁中都含有五种碱基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】调节性T细胞是一类可以调控免疫反应的细胞,起着避免免疫反应过度而损伤自身机体的作用,其数量由Mcl -l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定(如图)。下列疾病最可能与Mcl -1蛋白的活性被抑制有关的是

A. 流行性感冒B. 先天性胸腺发育不全

C. 类风湿性关节炎D. 艾滋病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别表示pH与酶活性的关系,下列叙述不正确的是(

A.酶能显著降低化学反应活化能,因此具有高效性

B.曲线AB可分别对应胃蛋白酶、胰蛋白酶

C.由曲线B可知将pH值由11降到9的过程中,酶活性上升

D.曲线Bm点继续降低pH,酶活性降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科学家对一个温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如图(图中数字为能量值,单位是J/cm2·a)(焦每平方厘米年)),下列说法正确的是

A. 用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是1.96×105J/cm2·a

B. 植食性动物摄取食物的过程不存在种间信息传递

C. 从生产者到初级消费者的能量传递效率约为0.85%

D. 枯枝落叶层中的有机物可以被植物根系吸收利用从而实现物质循环

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解(-④表示代谢过程),下列有关说法正确的是

A.乳酸菌细胞能同时进行②和④过程

B.③和④过程都伴随能量的大量释放

C.过程①和②所需要的酶位于线粒体

D.②和③过程可在同一生物体内完成

查看答案和解析>>

同步练习册答案