A. | 基因工程 | B. | 细胞工程 | C. | 蛋白质工程 | D. | 胚胎工程 |
分析 蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.据此答题.
解答 解:A、基因工程指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品,A错误;
B、细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术,而题干中改造的是基因,B错误;
C、题干中“通过基因定点突变将第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸”,“使得β-干扰素的抗病性活性提高”,属于蛋白质工程中的小改,蛋白质工程师以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要,C正确;
D、基因定点突变属于分子水平,不属于胚胎工程,D错误.
故选:C.
点评 本题考查蛋白质工程实例,意在考查学生理解细胞工程、蛋白质工程、诱变育种和基因工程的概念,提升学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在 | |
B. | 当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节 | |
C. | 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 | |
D. | 甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②③依次为透明带 滋养层 内细胞团 | |
B. | 高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束 | |
C. | 胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化 | |
D. | 进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要来自真核生物 | B. | 识别序列只含6个核苷酸 | ||
C. | 能识别DNA上特定的核苷酸序列 | D. | 切割产生的均为黏性末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ①③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 对供体、受体进行选择 | |
B. | 对供体、受体进行同期发情处理 | |
C. | 对供体和受体进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应 | |
D. | 对受体母牛进行是否妊娠的检查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感染 HIV 的人将丧失全部免疫能力 | |
B. | 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 | |
C. | HIV 最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒 | |
D. | AIDS 患者的直接死因往往是其它病原体引起的严重感染 |
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