A、酶A与酶B催化活性的最适pH不同 |
B、酶B的催化效率高于酶A |
C、人体内酶B不可能在的胃液发挥作用 |
D、人体内酶A与酶B在不同部位发挥作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是内质网膜 |
B、②是高尔基体膜 |
C、③是叶绿体内膜 |
D、④是线粒体内膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
秋水仙素溶液 | 清水培养时间 | ||||
质量分数(%) | 时间(h) | 0 | 12 | 24 | 36 |
0.01 | 24 | 10.71 | 13.68 | 14.19 | 14.46 |
36 | 9.94 | 11.99 | 13.59 | 13.62 | |
48 | 7.98 | 10.06 | 12.22 | 11.97 | |
0.1 | 24 | 7.74 | 9.09 | 11.07 | 10.86 |
36 | 6.12 | 7.87 | 9.98 | 9.81 | |
48 | 5.97 | 6.78 | 7.98 | 8.56 |
编号 | 观察结果 |
1与5 | 中心体发出星射线,染色体散乱排列 |
2 | 细胞中部凹陷 |
3与6 | 细胞中部形成了细胞板 |
4 | 细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C3H3N |
B、C3H5ONS |
C、C3H7O2NS |
D、C3H3O2NS |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是保持内环境相对稳定的渗透压所必需的 |
B、对于维持细胞内液PH的稳定性起着重要作用 |
C、对于保持机体水和电解质的动态平衡起着重要作用 |
D、是保持内环境温度的恒定所必需的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、参加呼吸作用的原料不同 |
B、两类生物的生活环境不同 |
C、细胞中参与呼吸作用的酶不同 |
D、控制酶合成的基因不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中1、2、3号试管中分别培养的是酵母菌、硝化细菌和乳酸菌 |
B、图乙中的C表示3号试管中的微生物在不同氧气浓度中的增殖速度 |
C、将混杂在一起的三类微生物接种到不含有机碳源的培养基中,可分离出硝化细菌 |
D、用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶,向牛奶中加入青霉素,密封即可 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、①②④ |
C、②③④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用蒸馏水胀破细胞的方法从猪红细胞中提取DNA和蛋白质 |
B、提取DNA时,可用不同浓度的NaC1溶液反复溶解与析出蛋白质 |
C、透析法分离蛋白质的依据是蛋白质不能通过半透膜 |
D、用玻璃棒快速搅拌有利于提取DNA |
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