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    合成淀粉和淀粉酶的细胞器分别是（　　）
    A、高尔基体、核糖体
    B、中心体、核糖体
    C、叶绿体、核糖体
    D、中心体、高尔基体
    考点：细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：1、叶绿体是光合作用的场所；
    2、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质．
    3、氨基酸形成蛋白质的方式是脱水缩合，发生的场所是核糖体．
    解答： 解：（1）叶绿体是光合作用的场所，植物通过光合作用形成储存能量的有机物，如淀粉．
    （2）唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，而蛋白质合成的场所是核糖体．
    故选：C．
    点评：本题考查叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、中心体和核糖体的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等生物，这些生物共同构成一个（　　）
    A、种群B、群落
    C、物种D、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程．参与该过程的物质不包括（　　）
    A、DNAB、DNA聚合酶
    C、脱氧核苷酸D、核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、图中g、h中都含有核酸，且g可以利用h产生的二氧化碳
    B、图中c肯定有N、P等元素，细胞功能的复杂性与其上的多糖密切相关
    C、图中b的成分是纤维素和果胶，要水解b，可用纤维素酶与果胶酶
    D、该图表示不够完整，缺少细胞核等结构，其中d是细胞壁，e是细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将番茄和水稻分别培养在含Mg2+、Ca2+、SiO44-的培养液中，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各离子浓度，结果如图所示．有关该实验的表述正确的是（　　）
    A、水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，表明水稻细胞排出Mg2+、Ca2+
    B、水稻吸收Mg2+、Ca2+少，番茄吸收Mg2+、Ca2+多，表明细胞膜对物质的吸收具有选择性
    C、水稻对 SiO44-的吸收量大，是因为水稻细胞内SiO44-含量最低
    D、该实验说明植物根细胞对水和离子的吸收是相互独立的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，下列有关麻风杆菌的叙述中正确的是（　　）
    ①没有由核膜包围的细胞核  
    ②形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质  
    ③细胞内只有RNA
    ④有纤维素构成的细胞壁  
    ⑤和酵母菌一样，属于原核生物．
    A、①③④B、②⑤C、②④D、①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于酶的叙述，不正确的是（　　）
    A、具有催化作用
    B、在活细胞中产生
    C、一定是蛋白质
    D、在体外也可以发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用相同的培养液培养水稻和番茄，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示．图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与氧气供应量之间的关系（已知氧气是有氧呼吸为细胞供能的重要原料）．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、图1说明植物细胞对离子的吸收具有选择性
    B、水稻生长需求量最大的离子是Ca2+，番茄需求量最大的离子是SiO32-
    C、水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度，原因是植物吸收水分的比例大于吸收离子的比例
    D、图2中A点时，离子吸收速率很低主要是受能量的限制，在BC段吸收速率没有明显增加主要是受载体数量的限制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞工程的叙述中正确的是（　　）
    A、细胞核移植和细胞融合技术都改变了细胞中的染色体数目
    B、电激可诱导动物细胞或植物细胞直接融合
    C、利用“生物导弹”治疗癌症主要利用了单克隆抗体的特异性识别作用
    D、植物组织培养和动物细胞培养都需要放入C02培养箱中

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