试管号 | 处理 | 现象(略) |
1 | 2mL H2O2+2滴蒸馏水 | 产生气泡很少 |
2 | 2mL H2O2+2滴FeCl3 | 产生气泡较多 |
3 | 2mL H2O2+2滴肝脏研磨液 | 产生气泡很多 |
4 | 2mL H2O2+2滴(煮沸)肝脏研磨液 | 基本同1 |
5 | 2mL H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl | 基本同1 |
6 | 2mL H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%NaOH | 基本同1 |
7 | ******* |
分析 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少量的RNA也具有催化功能;酶的作用特点是具有高效性、专一性及酶的活性受温度、酸碱度等条件的影响.
解答 解:(1)由表格信息可知,2号与3号试管的自变量是催化剂的种类,加入肝脏研磨液的试管产生气泡多,说明反应速度快,说明酶具有高效性;酶高效性的作用机理是通过显著降低化学反应的活化能而提高反应速率;4号与3号试管的自变量是温度,4号试管加热煮沸,与不加催化剂的实验基本一致,说明高温使酶失去活性.
(2)5号、6号试管分别加碱、酸,因此自变量是PH,7号试管应该是空白对照,2ml H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水,设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究PH对酶活性的影响.
(3)空腔中的唾液含有唾液淀粉酶,可以用于探究温度对酶活性的影响,对实验结果的检验可直接滴入1~2滴碘液进行检测.
(4)胃蛋白酶的最适宜PH是1.8左右,当PH值从2.0升高到10.0时酶活性逐渐降低至失去活性,曲线图如下:
故答案为:
(1)高效性 显著降低反应的活化能 催化剂的种类 高温使酶失活
(2)PH对酶活性的影响 2ml H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水
(3)唾液淀粉酶 碘液
(4)
点评 本题的知识点是酶的作用和作用特点、作用机理,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会根据实验分析实验自变量、因变量,推测实验的目的、预期结果、获取结论,学会进行图文转换,解释相关问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 23;46 | B. | 23;92 | C. | 46;92 | D. | 23;184 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在子二代和子一代中,雄性果蝇均多于雌性果蝇 | |
B. | 子二代和子一代相比,A的基因频率增大 | |
C. | 子二代和子一代相比,各基因型的比值没有改变 | |
D. | 因为没有致死现象,子二代果蝇和子一代相比未进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压 | |
B. | 参与血糖平衡调节的内分泌腺均受下丘脑和垂体的控制 | |
C. | 酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关 | |
D. | 内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑既能传导兴奋,又能分泌激素 | |
B. | 分泌促性腺激素释放激素,靶器官只能为垂体 | |
C. | 缺水时,机体感受渗透压变化,并主动饮水的过程属于反射,其中枢位于下丘脑 | |
D. | 调节产热和散热,维持体温的相对恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 5℃ | 10℃ | 15℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
光照下CO2的吸收量(mg/h) | 1 | 1.8 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗中CO2的吸收量(mg/h) | 0.5 | 0.75 | 1.0 | 1.5 | 2.3 | 3 | 3.5 |
A. | 光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 | |
B. | 光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 | |
C. | 温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少 | |
D. | 光合作用制造的有机物的量与呼吸作用消耗的有机物的量在30℃-35℃时相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器 | |
B. | 甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号 | |
C. | 若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位 | |
D. | 在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流 |
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