【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是细胞代谢的场所。据下图回答:
(1)原核细胞和真核细胞的最主要区别是有无__________________。
(2)图中属于原核细胞的是__________,它们都有一个环状的DNA分子,存在于_________中。除图所示,原核生物还有哪两大类?___________
(3)图中一定能进行光合作用的是____________(填代号)。可能进行光合作用的是____________。蓝藻能进行光合作用的原因是其含有_______________,因而它是一类营________生活的生物。
(4)衣藻、颤藻、念珠藻中属于蓝藻的是__________________。
【答案】成形的细胞核 C、D 拟核 支原体、放线菌 A、D C 蓝藻素和叶绿素 自养 颤藻、念珠藻
【解析】
本题考查细胞的多样性与统一性,考查对真核细胞与原核细胞结构、种类的理解和识记。解答此题,可根据图中细胞是否具有细胞核判断真核细胞和原核细胞,根据是否含有叶绿素判断其是否一定能进行光合作用。
(1)区分原核细胞和真核细胞,最主要的依据是看有无核膜包围的细胞核。
(2)图中C为细菌模式图,D为蓝藻模式图,二者均没有核膜包围的细胞核,均属于原核细胞,它们的DNA分子不与蛋白质结合,主要存在于细胞中的拟核中。除蓝藻和细菌外,原核生物还包括支原体、放线菌等。
(3)图中A含有叶绿体,为高等植物的叶肉细胞,可以进行光合作用;D为蓝藻,含有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,因而属于自养型生物;部分细菌C可以在无氧的环境中进行不放氧气的光合作用。
(4)衣藻属于真核生物中的绿藻,颤藻、念珠藻属于蓝藻,属于原核生物。
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【题目】科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出图,图中的=某一年种群数量/一年前种群数量。下列有关说法正确的是
A. 2008年2015年,种群数量先不变,然后增大,最后减少
B. 2008年2015年,该种群数量在2015年后期达到最大值
C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的最大容纳量
D. 该图直观地反应出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
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【题目】进行动物细胞培养时,通常选用的培养材料是( )
A. 衰老退化的动物组织细胞
B. 成熟动物个体的体细胞
C. 动物的受精卵细胞
D. 动物胚胎或幼龄动物个体的器官或组织
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【题目】下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是
A. 启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用
B. 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点
C. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
D. 借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
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【题目】某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:
(1)亲本中白花植株的基因型为_______,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是_______,去掉雄蕊的时间应该是________。
(2)F1红花植株的基因型为________,F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为______________(2分)。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_________。
(3)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。则亲代植株的两种花色为____________,子代中新出现的两种花色及比例为____________。
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【题目】如图所示为某染色体上的若干基因,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的片段。有关叙述正确的是
A. c基因内插入一段序列引起c基因结构改变,属于染色体变异
B. 在减数分裂四分体时期交叉互换,可发生在a、b之间
C. Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换,属于基因突变
D. 基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成来实现的
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【题目】硒在土壤中主要以硒盐酸的形式存在,被植物吸收后转化为植物活性硒。为探究硒对植物叶绿素前体物合成的影响,科学家用不同浓度的硒溶液处理水稻幼苗,实验及结果如下图所示。下列推测错误的是
A. 土壤中的硒能以主动运输的方式被根细胞吸收
B. 较低浓度的硒溶液能促进叶肉细胞中ALA的合成
C. 用较高浓度的硒溶液处理水稻幼苗可能会使其出现黄化
D. 稀溶液促进水稻叶肉细胞中ALA合成的最适浓度是0.01mmol·L-1
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【题目】白化病是由一对隐性基因控制的.如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子,这个儿子如果与患有白化病的女人结婚,婚后生育出患有白化病女孩的几率为( )
A. 1/2B. 1/4C. 1/6D. 1/12
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【题目】埃博拉病毒是一种RNA病毒,感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状,死亡率高达90%。下列有关说法正确的是
A. 该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质
B. 发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量
C. 病毒感染宿主细胞后,主要依靠体液免疫将其消灭
D. 培养埃博拉病毒必须使用营养齐全的液体培养基
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